เข้าสู่ ‘หน่วยโครงการ’ เป็นการอบรมโครงงานฐานวิจัยในหน่วยเรียนรู้ที่ 2 แก่โรงเรียนนำร่อง 10 แห่ง ในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดสตูล เพื่อให้เทคนิคและเครื่องมือในการพัฒนาโจทย์แก่ครู ในการอบรมการออกแบบหลักสูตรโครงงานฐานวิจัย
ซึ่งในหน่วยเรียนรู้ที่ 2 ‘หน่วยโครงการ’ ประกอบด้วย 3 ขั้นตอนย่อย ได้แก่
- การพัฒนาเป็นโจทย์วิจัย
- การออกแบบเป็นงานวิจัย
- การนำเสนอโครงงานวิจัย
โดยหัวใจของกระบวนการอยู่ที่ครูต้องนำเครื่องมือกลับไปทดลองใช้กับเด็กที่โรงเรียน ถูกหรือผิดไม่สำคัญ จะเพิ่มหรือลด จะตัดบางส่วนออกหรือใส่เข้าไปใหม่ ทำอย่างไรจึงจะเกิดผลลัพธ์ที่ดีนั้นไม่มีใครตอบได้ นอกจากครูจะกล้าทดลองด้วยตัวเอง