กิจกรรมขับเคลื่อนโครงการ

การประชุมเชิงปฏิบัติการ จิตตปัญญาศึกษา(Contemplative Education)
ความเป็นมา วัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์
1. เพื่อพัฒนาระบบหลัก PLC ครู ให้ความเข้าใจในแนวทางระบบการเรียนรู้แบบ จิตตปัญญาศึกษา (Contemplative Education)
2. เพื่อพัฒนาสู่ผลลัพธ์ครูพัฒนาทักษะการเป็นครู สร้างต้นทุนการนำจิตตปัญญาศึกษาไปประยุกต์ใช้กับการทำโครงงาน (RBL : Research Based learning)