โครงการสนับสนุนกระบวนการประเมินเชิงพัฒนา (DE) และชุมชนการเรียนรู้เชิงวิชาชีพ (PLC)  เพื่อการขับเคลื่อนโรงเรียนพัฒนาตนเองเชิงพื้นที่ (TSQM-A) ปี 2567
โครงการสนับสนุนกระบวนการประเมินเชิงพัฒนา (DE) และชุมชนการเรียนรู้เชิงวิชาชีพ (PLC) เพื่อการขับเคลื่อนโรงเรียนพัฒนาตนเองเชิงพื้นที่ (TSQM-A) ปี 2567
กิจกรรมขับเคลื่อนโครงการ
เวทีสรุปผลลัพธ์การขับเคลื่อนแผนปฏิบัติการพัฒนาการศึกษาระดับจังหวัด 1 ปี ด้วยเครื่องมือ Developmental Evaluation (DE) ช่วงปลายน้ำ ภายใต้โครงการ TSQM-A จ.สุรินทร์
ความเป็นมา วัตถุประสงค์

เป้าหมายการจัดเวที DE ปลายน้ำ

1.ทบทวนตัวชี้วัดช่วงปลายน้ำ ว่าเกิดผลลัพธ์อย่างไร

2.สะท้อนปัญหาอุปสรรคที่ผ่านมา ว่าติดปัญหาอะไรบ้าง เพื่อนำมาช่วยกันแก้ไขขับเคลื่อนอย่างไร

3.ในระยะ 1 ปีที่ผ่านมา เห็นภาพผลลัพธ์ที่ตัวนักเรียนอย่างไรบ้าง และมีสิ่งที่ที่เราทำได้ดี และมีประเด็นไหนที่อยากพัฒนาต่อในปีถัดไป

4.สิ่งที่วางแผนไว้ตั้งแต่ช่วงต้นน้ำ มีผลลัพธ์อย่างไรบ้าง (สิ่งที่ทำได้ดี , สิ่งที่ต้องพัฒนา)

5.ภาพรวมโครงการ ว่ามีจุดเด่น จุดอ่อน ความก้าวหน้า ปัจจัยที่ส่งผลให้โครงการบรรลุเป้าหมายตาม tor เป็นอย่างไรบ้าง

6.การดำเนินการตาม 8 มาตรการ หรือโครงการ/กิจกรรม ที่ดำเนินการในแต่ละอนุกรรมการ ผลเป็นอย่างไร เป็นไปตามตัวชี้วัด และค่าเป้าหมายที่ตั้งไว้อย่างไร

7.วิเคราะห์ ทบทวนกิจกรรมที่ส่งผลต่อความสำเร็จ จากกิจกรรมหลักที่ดำเนินการผ่านมาแล้ว และจัดทำแผนงานในปีถัดไป

8.ความเป็นพลเมืองสุรินทร์ใน 1 ปีที่ผ่านมา มีความเข้าใจตรงกันมากน้อยแค่ไหน และในปีถัดไปควรจะต้องดำเนินการอย่างไร

9.การดำเนินการในรอบปีที่ผ่านมา โรงเรียนซึ่งเป็นกลุ่มเป้าหมายหลักของ TSQM-A จังหวัดสุรินทร์ มีความคิดเห็นอย่างไรกับการขับเคลื่อนโรงเรียนพัฒนาตนเอง

10.จะทำอย่างไรให้ทุกเขตสามารถเข้ามามีส่วนร่วมได้มากขึ้น

11.โครงการ/กิจกรรมสามารถตอบโจทย์การเป็นพลเมืองสุรินทร์หรือไม่

12.อยากให้มีการสะท้อนข้อมูลการขับเคลื่อนงานในเชิงปริมาณ เพื่อใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานในการวางแผนงานในปีถัด ๆ ไป

กำหนดการและรายงานผล
ทำเนียบผู้เข้าร่วมกิจกรรม
สรุปผลกิจกรรม/บันทึกการทำงาน

"ขออภัย"
ยังไม่มีเนื้อหาข้อมูลในส่วนนี้
ภาพกิจกรรม
วิดีโอแนบ
ไฟล์แนบ