กิจกรรมขับเคลื่อนโครงการ
การพัฒนาทักษะการฟัง พูดสนทนาภาษาจีน (ระยะที่ 2)
ความเป็นมา วัตถุประสงค์

กิจกรรม: หลักสูตรการพัฒนาทักษะการฟัง พูด และสนทนาภาษาจีน (ระยะที่ 2)


พัฒนาจากคนที่มีพื้นฐานภาษาจีน แต่ยังพูดฟังไม่คล่องให้สามารถพูดฟังได้อย่างมั่นใจในบทสนทนาที่จำเป็นในชีวิตประจำวัน (พูดโต้ตอบโดยใช้รูปประโยคสั้น ๆ )


ความเป็นมาและหลักการสำคัญ

หลักสูตรระยะที่ 2 ถูกออกแบบมาเพื่อแก้ปัญหาอุปสรรคสำคัญที่ทำให้คนไทย "เรียนภาษาจีนมานานแต่ยังสื่อสารไม่ได้" เกิดจากการเน้นเพียงหลักภาษาหรือการท่องจำในห้องเรียน จึงปรับเปลี่ยนแนวทางสู่การสร้างการเรียนรู้ที่เน้นฝึกฝนทักษะการฟัง พูด และสนทนาเป็นหลัก โดยมุ่งพัฒนา "คนรุ่นใหม่" ให้สามารถใช้ภาษาจีนเป็นเครื่องมือในการสร้างความสัมพันธ์และสร้างโอกาสทางธุรกิจ ผ่านการเรียนรู้ที่สนุกสนาน ท้าทายและได้ทดลองนำไปใช้จริงในสถานการณ์ต่าง ๆ เพื่อให้สอดคล้องกับเป้าหมายที่ต้องการให้ผู้เรียน "พูดฟังภาษาจีนได้จริง"

­

แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning

เปลี่ยนบทบาทจาก "การบอกสอน" ไปสู่ "การได้ปฏิบัติจริงผ่านโจทย์ที่หลากหลาย" โดยมีองค์ประกอบสำคัญดังนี้ :

  • ใช้แนวคิดการเรียนรู้ของสมอง (Brain-based Learning) ออกแบบบทเรียนให้สนุกสนาน ลดกำแพงความกลัวในการพูด โดยให้ความสำคัญกับบรรยากาศที่ผ่อนคลายเหมือนการทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อน มากกว่าการเรียนในห้องเรียนแบบเดิม
  • การสร้างบรรยากาศที่ผู้เรียนกล้า โดยมีผู้สอนและอาสาสมัครชาวจีน (Buddy) คอยเป็นผู้กระตุ้นและให้คำแนะนำ
  • ผู้เรียนต้องลงมือปฏิบัติจริงผ่านสถานการณ์จำลองต่าง ๆ เช่น การทำความรู้จักเพื่อนอาสาชาวจีน การแนะนำสินค้า การโต้วาทีภาษาจีน การแข่งขันในรายการทีวีจำลอง หรือการฝึกอัดคลิปวิดีโอเล่าเรื่องราว เพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึกใช้คำศัพท์และรูปประโยคในบริบทจริงอย่างซ้ำๆ จนเกิดความคุ้นชิน

องค์ประกอบการสนับสนุนการเรียนรู้

  • ผู้สอนมีบทบาทเป็นผู้สร้างเงื่อนไขและกระตุ้นการเรียนรู้ ในขณะที่อาสาสมัครชาวจีน (Buddy) ทำหน้าที่เป็นเพื่อนชวนคุย ช่วยแก้ไขการออกเสียงและเสริมความคล่องแคล่วให้กับผู้เรียนแบบรายบุคคล
  • ใช้สื่อการสอนที่หลากหลายและน่าสนใจ ทั้งการ์ดคำศัพท์, บอร์ดเกม, Podcast และสื่อออนไลน์ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถทบทวนและฝึกฝนด้วยตนเองได้นอกห้องเรียน
  • เน้นการวัดประเมินผลทั้งในระหว่างกิจกรรมและรายสัปดาห์ เพื่อให้ผู้เรียนได้รับ Feedback ที่ชัดเจนเกี่ยวกับความก้าวหน้าของตนเอง รวมถึงแนวทางในการพัฒนาต่อยอด
กำหนดการและรายงานผล
ทำเนียบผู้เข้าร่วมกิจกรรม
สรุปผลกิจกรรม/บันทึกการทำงาน

สิ่งที่ผู้เรียนจะได้รับ

  • พัฒนาทักษะการฟัง พูด และสนทนาที่สามารถนำไปใช้งานจริงได้ในชีวิตประจำวัน
  • เกิดความมั่นใจและแรงจูงใจในการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ไม่รู้สึกว่าภาษาจีนเป็นเรื่องยากหรือน่าเบื่อ
  • เข้าใจวิธีคิดและค่านิยมของสังคมและวัฒนธรรมประเทศจีน ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญสู่ความสำเร็จในการสร้างเครือข่ายความสัมพันธ์กับคนจีน
"ขออภัย"
ยังไม่มีเนื้อหาข้อมูลในส่วนนี้
ภาพกิจกรรม
วิดีโอแนบ
ไฟล์แนบ