กิจกรรมการลงพื้นที่โรงเรียนศูนย์การเรียนรู้และโรงเรียนที่รอรับการประกาศเป็นศูนย์การเรียนรู้ฯ ร่วมกับมูลนิธิสยามกัมมาจล ในเขตภาคเหนือตอนบน 21 กุมภาพันธ์ 2555 โรงเรียนบ้านหนองบัวแดง จ.เชียงราย 22 กุมภาพันธ์ 2555 โรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย จ.เชียงใหม่ และโรงเรียนเทศบาลจามเทวี จ.ลำพูน 23 กุมภาพันธ์ 2555 โรงเรียนแม่พริกวิทยา จ.ลำปาง

กิจกรรมการลงพื้นที่โรงเรียนศูนย์การเรียนรู้และโรงเรียนที่รอรับการประกาศเป็นศูนย์การเรียนรู้ฯ ร่วมกับมูลนิธิสยามกัมมาจล ในเขตภาคเหนือตอนบน

21 กุมภาพันธ์ 2555 โรงเรียนบ้านหนองบัวแดง จ.เชียงราย

กุมภาพันธ์ 2555 ช่วงเช้าโรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย จ.เชียงใหม่ และช่วงบ่ายโรงเรียนเทศบาลจามเทวี จ.ลำพูน

23 กุมภาพันธ์ 2555 โรงเรียนแม่พริกวิทยา จ.ลำปาง

คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มีเป้าหมายในการลงพื้นที่โรงเรียนศูนย์การเรียนรู้และโรงเรียนที่รอรับการประกาศเป็นศูนย์การเรียนรู้ฯภาคเหนือตอนบน ร่วมกับมูลนิธิสยามกัมมาจล ได้แก่

1.เติมเต็มความรู้ให้แก่ทีมงานของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

2.เสริมสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างมหาวิทยาลัย โรงเรียน แกนนำ เขตพื้นที่ ชุมชน

3. สะท้อนโรงเรียน เห็นส่วนที่ขาดของโรงเรียน และร่วมกันเติมเต็ม

ซึ่งในการลงพื้นที่โรงเรียนศูนย์การเรียนรู้ของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ร่วมกับมูลนิธิสยามกัมมาจลมีกระบวนการดังนี้

1.ลงพื้นที่สังเกตการณ์

2.ร่วมรับฟังการแลกเปลี่ยนเรียนรู้

3.สะท้อนบทเรียน ในประเด็น

- ผู้บริหารใช้หลักคิดอะไร

- ผู้บริหารใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการบริหารจัดการโรงเรียนอย่างไร

- การถ่ายทอดหลักคิดและสร้างเงื่อนไขให้ครูนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การเรียนการสอน

- ครูมีกระบวนการอย่างไรในการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การเรียนการสอน

- การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในตัวผู้เรียน

­