การอบรมเชิงปฏิบัติการเสริมศักยภาพเจ้าหน้าที่โครงการในการพัฒนาหลักสูตรพัฒนาเยาวชน และการใช้เว็บไซต์โครงการ
ก้าวที่สองของโครงการสนับสนุนองค์กรเพื่อพัฒนาเยาวชน หลังจากที่โครงหลัก 3 โครงการได้สร้างวิสัยทัศน์ร่วมกัน และทำแผนปฏิบัติการโครงการแล้ว ในครั้งนี้ มูลนิธิสยามกัมมาจลได้จัดอบรมเชิงปฏิบัติการแก่เจ้าหน้าที่โครงการ 2 โครงการ เพื่อให้สามารถออกแบบหลักสูตรการพัฒนาเยาวชน ให้เยาวชนเกิดทักษะ ตามที่ได้วางเป้าหมายไว้ โดยมี อ.ชัยวัฒน์ ถิระพันธ์ เป็นวิทยากรพาเจ้าหน้าที่โครงการทบทวนถึงการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคโลกาภิวัฒน์ และการเปลี่ยนแปลงนี้กระทบต่อบุคลิก และการดำเนินชีวิตของเยาวชนอย่างไร เพื่อให้การออกแบบหลักสูตรของทั้ง 2 โครงการสามารถทำให้เยาวชนเกิดทักษะที่สามารถดำเนินชีวิตอยู่ในโลกยุคศตวรรษที่ 21 ได้จริง
เป้าหมายของการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการในครั้งนี้ คือเพื่อ
- ให้เจ้าหน้าที่โครงการได้ออกแบบหลักสูตรการพัฒนาเยาวชนในโครงการของตนเอง โดยเป็นหลักสูตรสำหรับการพัฒนาเยาวชนในศตวรรษที่ 21
- ให้เจ้าหน้าที่โครงการเรียนรู้การใช้เว็บไซต์เป็นเครื่องมือในการทำโครงการ และฝึกนำข้อมูลเข้าเว็บไซต์ และบริหารเว็บไซต์ของโครงการ
จากการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการทั้ง 3 วัน ที่เจ้าหน้าที่โครงการได้
- วิเคราะห์สถานการณ์สังคมไทย และสังคมโลกที่ส่งผลต่อวิธีคิด พฤติกรรม และบุคลิกของเยาวชน ซึ่งเป็นสิ่งที่ผู้ที่ทำงานพัฒนาเยาวชนควรตระหนัก
- ทบทวนวิสัยทัศน์ และคุณค่าหลักที่โครงการให้ความสำคัญ ที่มาจากความมุ่งมั่น และแรงบันดาลใจของเจ้าหน้าที่โครงการ
- ทบทวนคุณลักษณะของเยาวชนที่โครงการอยากเห็น
ทำให้ได้ เนื้อหาในหลักสูตร และวิธีการจัดการเรียนรู้ของเยาวชนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในโครงการ ตามเป้าหมายของโครงการ ดังนี้
หลักสูตรการพัฒนาเยาวชนของสงขลาฟอรั่มประกอบด้วยเนื้อหา ดังนี้
- การพัฒนาทักษะชีวิต 5 ด้าน ได้แก่ วิธีคิด การจัดการอารมณ์ การสื่อสาร
- จิตสำนึกความเป็นพลเมือง
- กระบวนการสร้างวิสัยทัศน์
- กระบวนการเรียนรู้จากเรื่องจริง ชีวิตจริงจากประเด็นต่างๆ ในบ้านเกิด
- หลักสูตรผู้นำการเปลี่ยนแปลง
- การสื่อสารกับสาธารณะอย่างมีพลัง
หลักสูตรการพัฒนาเยาวชนของมูลนิธิกองทุนไทย ประกอบด้วยเนื้อหา ดังนี้
- การเสริมพลังใจ
- การระดมทุน ทรัพยากร และความร่วมมือ
- การวิเคราะห์ และสืบค้นข้อมูลชุมช
- การทำงานร่วมกับชุมชน
- การทำงานเป็นทีม
- การคิดวิเคราะห์
- การบริหารจัดการโครงการ
- การสื่อสารผ่าน IT และทักษะการเล่าเรื่อง การเขียน
- การเชื่อมร้อยเครือข่าย
เนื้อหาดังกล่าวจะใช้พัฒนาเยาวชน และสร้างการเรียนรู้ร่วมกับเครือข่ายการทำงานในพื้นที่
ผ่าน พื้นที่การเรียนรู้ ที่โครงการได้ออกแบบไว้ เช่น
1. การอบรมเชิงปฏิบัติการ
2. ชุมชน หรือพื้นที่ที่ทำ community project
3. เว็บไซต์โครงการ
4. เวทีสรุปบทเรียนการทำงาน และแลกเปลี่ยนประสบการณ์
5. การประชุมสร้างเครือข่าย
6. พื้นที่กลางที่ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องใช้เรียนรู้ร่วมกัน