"โครงการบูรณาการทักษะชีวิต พิชิตความพอเพียง" ถือเป็นโครงการเด่น ที่ทางโรงเรียนต้องการให้เป็นโครงการที่ช่วยเสริมสร้างทักษะชีวิตให้กับนักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษาและ ผู้ปกครอง ให้รู้จักการดำรงชีวิตบนวิถีที่ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ทั้งในระดับตนเอง ครอบครัว ชุมชน และสังคม
วัตถุประสงค์
1.เพื่อพัฒนานวัตกรรมด้านกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ ที่ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยใช้กิจกรรมดีเด่นของสถานศึกษา อันได้แก่ กิจกรรมเกษตรทฤษฎีใหม่ตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง กิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน และกิจกรรมยุทธศาสตร์พลังแผ่นดินเพื่อท้องถิ่นและสังคมที่เป็นสุข เป็นกิจกรรมการเรียนรู้
2.เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตแบบบูรณาการ ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง(ทางสายกลาง)ให้กับครู บุคลากรทางการศึกษา นักเรียน และผู้ปกครองนักเรียน
3.เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้กับครู บุคลากรทางการศึกษา นักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน ในการนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้อื่น
4.เพื่อสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ให้มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในสถานศึกษา ครอบครัว และชุมชน
ขั้นตอนการดำเนินโครงการ
1.ประชุมวางแผนร่วมกับคณะครูและบุคลากรทางการศึกษาภายในโรงเรียน
2.แต่งตั้งคำสั่งผู้รับผิดชอบในการดำเนินงาน
3.ดำเนินกิจกรรมตามแผนที่กำหนด อันได้แก่ กิจกรรมเกษตรทฤษฎีใหม่ตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง กิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน และกิจกรรมยุทธศาสตร์พลังแผ่นดินเพื่อท้องถิ่นและสังคมที่เป็นสุข เป็นกิจกรรมการเรียนรู้ที่ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
4.ประเมินกิจกรรมและผลการดำเนินงาน
5.รายงานผลการดำเนินงาน เผยแพร่และประชาสัมพันธ์สู่สาธารณชน
ระยะเวลาในการดำเนินโครงการ
ตลอดปีการศึกษา
สิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม
- นักเรียนมีความรู้และความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตระหนักและมีจิตสำนึกในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปบูรณาการและประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม
- ผู้ที่เกี่ยวข้อง อันได้แก่ ผู้ปกครอง ครอบครัว ชุมชน มีความรู้และความเข้าใจที่ถูกต้อง เห็นความสำคัญในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปบูรณาการและประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม และเป็นเครือข่ายในการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ภาคประชาชน
เงื่อนไขความสำเร็จ
ครู นักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน มีพฤติกรรม บุคลิก ความเป็นอยู่บนพื้นฐานของการใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถเป็นแบบอย่างที่ดีของสังคม
กิจกรรมเด่นอื่นๆ
1.กิจกรรมเกษตรทฤษฎีใหม่ตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมการฝึกทักษะวิชาชีพเพื่อการดำรงชีพบนพื้นฐานของการพึ่งตนเอง การใช้เทคโนโลยีและภูมิปัญญาท้องถิ่นตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2.กิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้รู้จักสำนึกและการสร้างบทบาทให้เป็นผู้อนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติในท้องถิ่นของตนเองอย่างถูกต้องและยั่งยืน
3.กิจกรรมยุทธศาสตร์พลังแผ่นดินเพื่อท้องถิ่นและสังคมที่เป็นสุข เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายระหว่างสถานศึกษากับชุมชนในการดำเนินกิจกรรมเพื่อการมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม การปกครองตามระบอบประชาธิปไตย การป้องกันสารเสพติดและการเสริมสร้างทักษะการดำรงชีวิตที่มีจิตสำนึกที่ดีต่อสังคม