กิจกรรมที่ 6 คนดีศรีสนามบิน

1.วัตถุประสงค์

1. นักเรียนโรงเรียนสนามบินร้อยละ 95 ดำเนินชีวิตตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง
2. นักเรียนทุกคนมีมารยาทงดงามอย่างไทย
3. นักเรียนได้รับการคัดเลือกให้เป็นคนดีศรีสนามบินอย่างน้อยช่วงชั้นละ 3 คน
4. คุณครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวเศรษฐกิจพอเพียงดีเยี่ยมอย่างน้อย 3 คน

2. เป้าหมาย

2.1 เชิงปริมาณ

  2.1.1 นักเรียนโรงเรียนสนามบินไม่ต่ำกว่าร้อยละ 95 เป็นคนดีมีความรู้ มีทักษะในการดำเนินชีวิต โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
  2.1.2 มีนักเรียนต้นแบบที่เป็นคนดีศรีสนามบิน อย่างน้อยช่วงชั้นละ 3 คน
  2.1.3 มีครูที่มีความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงดีเยี่ยม อย่างน้อย 3 คน

2.2 เชิงคุณภาพ

  2.2.1 นักเรียนโรงเรียนสนามบินเป็นคนดีมีความรู้ มีทักษะในการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รู้จักประมาณตน มีเหตุมีผล มีความรู้ควบคู่คุณธรรม จริยธรรม

3. ความสอดคล้องกับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

1. ความพอประมาณ นักเรียนสามารถสำรวจตนเอง ดำเนินชีวิตอย่างพอเพียง
2. ความมีเหตุผล นักเรียนมีทักษะในการดำเนินชีวิตอย่างระมัดระวังไม่ประมาท มีความรอบรู้ วิเคราะห์ ไตร่ตรอง และมีวิจารณญาณในการตัดสินใจ
3. ความมีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว เตรียมตัวให้พร้อมต่อผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงรอบด้าน
4. การจัดกระบวนการเรียนรู้โดยส่งเสริมให้นักเรียนได้สร้างองค์ความรู้ตามแนว ทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ย่อมทำให้นักเรียนมีภูมิคุ้มกันในการดำเนินชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข รู้จักความพอประมาณ มีเหตุผล มีความรอบรู้

4. รายละเอียดกิจกรรม

1. ธนาคารความดี
  1.1 นักเรียนบันทึกความดีประจำวันลงในสมุดบันทึกของตนเอง
  1.2 ครูประจำชั้น / ประจำวิชา
  1.3 คณะกรรมการนักเรียนคัดเลือกนักเรียนที่ดำเนินชีวิตตามแนวเศรษฐกิจพอเพียงดี เด่น ห้องเรียนละ 3 คน เพื่อประกาศยกย่องชมเชยในช่วงปลายปีการศึกษา

2. ยิ้มน้อมไหว้มารยาทไทยงดงามตา
  2.1 นักเรียนยิ้มไหว้คุณครู
  2.2 น้องไหว้พี่ พี่ทักทายรับไหว้น้อง
  2.3 ประกวดมารยาทงามอย่างไทย ได้แก่ มารยาทในการนั่ง , มารยาทในการยืนการเดิน การไหว้ผู้ใหญ่ / พระ และการกราบแบบ เบญจางคประดิษฐ์

3. คัดเลือกนักเรียน / มอบโล่ / เกียรติบัตรรางวัล “คนดีศรีสนามบิน”

4. คัดเลือกครูที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวเศรษฐกิจพอเพียงดีเยี่ยม

5. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
  1. ร้อยละ 95 ของนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ดำเนินชีวิตตามแนวของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
  2. นักเรียนโรงเรียนสนามบินทุกคนมีมารยาทงดงามอย่างไทย
  3. มีนักเรียนต้นแบบที่เป็น “คนดีศรีสนามบิน” อย่างน้อยช่วงชั้นละ 3 คน
  4. มีครูต้นแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวของเศรษฐกิจพอเพียงดีเยี่ยม อย่างน้อย 3 คน

6. ผู้รับผิดชอบ

  นางอภัยวัลย์ กึกก้อง  นางบุญเอื้อ เหล่าชัย  นายสุธรรม เทพชาลี

7. รูปแบบการประเมิน

  การประเมินโครงการวิถีธรรมนำชีวิตสู่เศรษฐกิจพอเพียง  มีการประเมินผลภายหลังการดำเนินกิจกรรมย่อยแต่ละกิจกรรมเสร็จสิ้นลง ใช้รูปแบบการประเมินแบบ CIPP MODEL ซึ่งประเมินใน 4 ด้าน ได้แก่
  1. ด้านสภาวะแวดล้อม ( Context )
  2. ด้านปัจจัย ( Input )
 3. ด้านกระบวนการ ( Process )
 4. ด้านผลผลิต ( Product )