โรงเรียนสนามบิน
กิจกรรมขับเคลื่อนโครงการ
ถอดบทเรียนในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สำหรับครู โรงเรียนสนามบิน
ความเป็นมา วัตถุประสงค์
ครูผู้สอนได้นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงลงสู่ผู้เรียนในทุกกลุ่มสาระ โดยมีขั้นตอนการปฏิบัติ ดังนี้
- ครูศึกษาหลักสูตร วิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด
- ออกแบบหน่วยการเรียนรู้
- ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ ให้หลากหลาย มุ่งพัฒนาทักษะการคิด ตามหลักคิด 3 ห่วง 2 เงื่อนไข สู่กิจกรรมการเรียนการสอน ตามลักษณะและธรรมชาติของรายวิชา และเน้นการฝึกทักษะการคิดให้เข้าไปอยู่ในตัวผู้เรียนจนเกิดการปฏิบัติตน เองอย่างพอเพียง รู้จักประมาณ รู้จักใช้เหตุผล รู้จักนำคุณธรรมมาผนวกกับความรู้ที่ตนได้รับ
- ออกแบบการวัดประเมินผลที่ครอบคลุมการเรียนรู้ในแต่ละกิจกรรมทั้ง 3 ด้าน ใน 4 มิติ ได้แก่ ด้านความรู้ (K) ด้านกระบวนการ (P) ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) โดยคำนึง 4 มิติ คือ มิติด้านวัตถุ/เศรษฐกิจมิติด้านสังคม มิติด้านสิ่งแวดล้อม และมิติด้านวัฒนธรรม
- ผู้เรียนวิเคราะห์ผลการเรียนรู้โดยการบันทึกองค์ความรู้ที่ได้การนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อตนเอง และส่วนรวม
-
ครูประเมินและวิเคราะห์ตนเองและผู้เรียน ตามหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3 ห่วง 2 เงื่อนไข และ 4 มิติ เพื่อนำผลการประเมินไปปรับปรุงแก้ไข ก่อนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แก่ผู้เรียน
กำหนดการและรายงานผล
ทำเนียบผู้เข้าร่วมกิจกรรม
สรุปผลกิจกรรม/บันทึกการทำงาน
ภาพกิจกรรม
วิดีโอแนบ
ไฟล์แนบ