กิจกรรมที่ 5 สื่อเขียน – อ่าน สู่งานเศรษฐกิจพอเพียง

1. วัตถุประสงค์

  เพื่อพัฒนา ส่งเสริมครูและนักเรียน ให้ได้รับการพัฒนาด้านการผลิตสื่อประเภทหนังสือเล่มเล็ก และสื่ออิเล็คทรอนิกอย่างเต็มศักยภาพ

2. เป้าหมาย
  2.1 เชิงปริมาณ
  ครูและนักเรียนโรงเรียนสนามบินได้รับการพัฒนาและส่งเสริมการผลิตสื่อ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80
  2.2 เชิงคุณภาพ
  นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างยิ่งยืน

3. ความสอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
  ให้ครูและนักเรียนมีความตระหนัก สามารถสื่อความหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในเรื่อง
  3.1 ความพอประมาณ ความพอดีที่ไม่น้อยเกินไป และไม่มากเกินไป โดยไม่เบียดเบียนตนเองและผู้อื่น เช่น การผลิตและการบริโภคที่อยู่ในระดับพอประมาณ
  3.2 ความมีเหตุผล หมายถึง การตัดสินใจเกี่ยวกับความพอเพียงนั้น จะต้องเป็นไปอย่างมีเหตุผล โดยพิจารณาจากเหตุปัจจัยที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนคำนึงถึงผลที่คาดว่าจะเกิดขึ้นจากการกระทำนั้น ๆ อย่างรอบคอบ
  3.3 การมีภูมิคุ้มกัน หมายถึง การเตรียมตัวให้พร้อมกับผลกระทบ และความเสี่ยงจากการเปลี่ยนแปลงด้านต่าง ๆ ที่คาดว่าจะเกิดขึ้นในอนาคตทั้งใกล้และไกล
  3.4 ความรับผิดชอบต่อตนเอง สังคม และสิ่งแวดล้อม ความสามัคคี
  3.5 มีคุณธรรมในการดำเนินชีวิต ได้แก่ ความขยัน อดทน มีความรับผิดชอบ ประหยัด ซื่อสัตย์ สุจริต และเสียสละ

4. รายละเอียดของกิจกรรม

  ครูแต่ละระดับชั้นให้ความรู้แก่นักเรียนเรื่อง ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง แล้วให้นักเรียนทำหนังสือเล่มเล็ก เรื่องการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวิตประจำวัน จัดประกวดหนังสือเล่มเล็กทุกระดับชั้น ชั้นละ 3 ลำดับ มอบเกียรติบัตรให้แก้นักเรียนที่ชนะเลิศ และพิมพ์เผยแพร่ผลงานที่ชนะเลิศ ชั้นละ 40 เล่ม มอบให้แก่ห้องสมุดโรงเรียน

5. ผลที่คาดว่าจะได้รับ

  ครู และนักเรียนได้รับการพัฒนาด้านการผลิตสื่อประเภทหนังสือเล่มเล็กและสื่ออิเล็คทรอนิกส์อย่างเต็มศักยภาพ

6. ครูผู้รับผิดชอบ

  นางพนิดา ทุมสวัสดิ์  นางสายฝน สมจิตต์  นางนพมาศ ดรพล

7. รูปแบบการประเมิน

  การประเมินโครงการวิถีธรรมนำชีวิตสู่เศรษฐกิจพอเพียง  มีการประเมินผลภายหลังการดำเนินกิจกรรมย่อยแต่ละกิจกรรมเสร็จสิ้นลง ใช้รูปแบบการประเมินแบบ CIPP MODEL ซึ่งประเมินใน 4 ด้าน ได้แก่

1. ด้านสภาวะแวดล้อม ( Context )
2. ด้านปัจจัย ( Input )
3. ด้านกระบวนการ ( Process )
4. ด้านผลผลิต ( Product )