ถอดบทเรียนค่ายพัฒนาศักยภาพแกนนำเยาวชนสู่การเป็นพลเมืองรุ่นใหม่ ที่สามารถดึงศักยภาพของตนเองออกมารับใช้ชุมชนสังคมอย่างสร้างสรรค์ ครั้งที่ 2

ถอดบทเรียนค่ายพัฒนาศักยภาพแกนนำเยาวชนสู่การเป็นพลเมืองรุ่นใหม่

ที่สามารถดึงศักยภาพของตนเองออกมารับใช้ชุมชนสังคมอย่างสร้างสรรค์ ครั้งที่ 2

โครงการพัฒนาเยาวชนในชุมชนท้องถิ่น (4 ภาค) ระยะที่ 2 :

หลักสูตรนักถักทอชุมชน เพื่อพัฒนาเด็ก เยาวชนและครอบครัว

วันที่ 30 เมษายน - 11 พฤษภาคม 2561

ณ ศูนย์ปราชญ์พ่อคำเดื่อง ภาษี บ้านโนนเขา หมู่ 8 ตำบลหัวฝาย อำเภอแคนดง จังหวัดบุรีรัมย์


  • 1.การเรียนรู้เรื่องการรู้จักตนเอง
  • ได้รู้จักเพื่อนมากขึ้น ทำให้สนุก ไม่เหงา ไม่โดดเดี่ยว รู้จักการให้อภัย คือการที่เราทำผิดแล้วต้องขอโทษเพื่อน ไม่เอาเปรียบกันเอง ต้องช่วยเหลือกัน เมื่อเพื่อนตกทุกข์ได้ยากก็คอยยื่นมือเข้าไปช่วย
  • 2.การเรียนรู้เรื่องการรู้จักภาวะการนำของตนเองและการทำงานเป็นทีม
  • ความเป็นผู้นำต้องรับฟังผู้อื่น ผู้นำต้องมีความอดทน ไม่ท้อต่ออุปสรรค โดยถ้าผู้นำไม่อดทน ผู้ตามจะเชื่อว่าผู้นำไม่มีความอดทน ท้อแท้ต่ออุปสรรค ไม่มีความสามารถ ดูเหมือนไม่ใช่ผู้นำที่ดี
  • 3.การเรียนรู้เรื่องการรู้จักสังคม
  • การได้ศึกษาแต่ละประเทศที่ต่างกัน วัฒนธรรมที่ต่างกัน ทำให้พบว่าการศึกษาที่ดีไม่จำเป็นต้องอยู่แต่ในห้องสี่เหลี่ยม ควรให้มีเวลาว่างได้ไปเล่นกับเพื่อนที่มีฐานะแตกต่างกันบ้าง ทำให้เด็กนึกถึงจของเพื่อนที่ไม่เหมือนตัวเอง
  • 4.การเรียนรู้เรื่องการรู้จักเศรษฐกิจ
  • ได้เรียนรู้ว่าการทำเศรษฐกิจต้องนึกถึงการตลาดว่าตลาดต้องการอะไร ขาดอะไร ต้องมีการวางแผนที่ดี เพราะถ้าไม่มีการวางแผนก็จะรู้เป้าหมายของตนเอง ดังนั้นต้องเรียนรู้การคิดสร้างสรรค์ในการทำธุรกิจที่ไม่เหมือนใคร เราต้องทำให้ดีกว่าบริษัทอื่น และต้องมีการโฆษณาที่เชื่อถือได้ ไม่โม้จนเกินไป
  • 5.การเรียนรู้เรื่องการรู้จักสิ่งแวดล้อม
  • ได้เรียนรู้ถึงสิ่งแวดล้อมที่อุดมสมบูรณ์ ถ้าเราตัดไม้ทำลายป่า สัตว์ป่าก็จะไม่มีที่อยู่
  • 6.การเรียนรู้เรื่องการรู้จักการทำสมาธิและการเข้าใจพระพุทธศาสนา
  • การได้รับรู้ลมหายใจเข้าออก มีการฝึกสติ ทำจิตใจให้สงบ สามารถทำให้เรื่องพระพุทธศาสนามากขึ้น
  • 7.การเรียนรู้เรื่องการรู้จักเครื่องมือในการเรียนรู้
  • ได้เรียนรู้การกล้าแสดงออกต่อที่สาธารณะ ทำให้กล้าพูดมากขึ้น ได้ฝึการเป็นผู้ฟังที่ดี ที่ทำให้เข้าใจเรื่องราว รู้ในสิ่งที่ไม่เคยรู้ ทำให้เด็กได้เรียนรู้สิ่งรอบข้างด้วยตนเอง ทำให้ได้ใช้สมองว่าต่อไปจะทำอะไรต่อ