บทเรียนจากการทำโครงการเยาวชนรักษ์ท่าชนะพาน้องเรียนรู้ ดูแลป่าพรุ

พิไลวรรณ ภักดีเรือง (ฟาง) กำลังศึกษา ชั้นม.5 โรงเรียนท่าชนะ จ.สุราษฎร์ธานีทำหน้าที่เป็น เลขานุการชุมนุมรักษ์ท่าชนะ มีความถนัดด้านการสร้างสื่อการเรียนรู้ พูดหรือนำเสนองานหรือโครงการได้ มีความรู้ท้องถิ่นเกี่ยวกับป่าพรุคันธุลี สามารถนำความรู้ที่ได้ไปถ่ายทอดให้แก่รุ่นน้องได้

แรงบันดาลใจในการทำโครงการ “จากความสนใจและรักในธรรมชาติ เห็นจากชื่อชุมนุมว่ารักษ์ท่าชนะ จึงคิดว่าน่าจะเกี่ยวกับตัวเองจึงเข้ามาในชุมนุมนี้และทำกิจกรรมมาเรื่อยๆจากน้องจนมาเป็นแกนนำ ประทับใจกิจกรรมโครงการต่างๆ ที่รุ่นพี่ๆจัดมาให้เรื่อยๆ มีทั้งพาไปป่าพรุ ป่าชายเลน เพราะมาอยู่ชุมนุมนี้จึงได้ไปป่าพรุคันธุลี และจากการทำกิจกรรมที่ผ่านๆ มา ทำให้เกิดความตระหนักในการดูแลสิ่งแวดล้อม เพราะเห็นถึงปัญหาที่มีมากขึ้นในตอนนี้ จึงอยากเรียนรู้และพัฒนาสิ่งแวดล้อมที่เป็นปัญหาอยู่ในตอนนี้ให้ดีขึ้น ปัญหาป่าพรุถูกทำลาย พื้นที่ป่าพรุลดน้อยลงเรื่อยๆ และถ้าเกิดทุกคนยังนิ่งเฉยป่าพรุคันธุลีก็จะสูญหายไป เลยอยากเป็นส่วนร่วมในการอนุรักษ์ธรรมชาติในชุมชนให้ยั่งยืนต่อไป”


นอกจากนั้นฟางยังเล่าถึงสิ่งที่เปลี่ยนแปลงไปหลังจากทำโครงการ “เดิมไม่ค่อยมีความรู้ด้านป่า หรือด้านต่างๆ มากนัก เป็นคนพูดเบา พูดไม่รู้เรื่องอาจเพราะมีความรู้ไม่มากพอ ไม่มีทักษะการเก็บข้อมูล เมื่อก่อนไม่ค่อยจดบันทึกเพราะคิดว่าจำได้ ไม่ค่อยทบทวนกระบวนการซักเท่าไหร่ ไม่เข้าใจว่าทำไมเราต้องเรียนรู้จากภายนอกด้วย ไม่ค่อยรู้จักตนเองว่าเราทำอะไรได้ดี ไม่ค่อยมีประสบการณ์กับการทำกระบวนการร่วมกับผู้ใหญ่ แต่หลังจากได้ทำโครงการ ก็ได้ความรู้ใหม่ๆ ทั้งในเรื่องของกระบวนการ หรือการวัดปริมาณคาร์บอน ได้เรียนรู้การมีส่วนร่วมกับชุมชน โดยวิทยากรท้องถิ่นที่ไม่ใช่ให้แค่ความรู้แต่ได้ให้ทั้งประสบการณ์ในการทำงานต่างๆ มีแรงจูงใจเยอะขึ้นในการทำงานต่างๆ จากเดิมที่เวลาทำงานต่างๆ คิดว่ามันเป็นเพราะหน้าที่ เราแค่ต้องทำงานออกมาให้ดีที่สุด ซึ่งเมื่อมาได้ทำกิจกรรม เราได้สัมผัสถึงความมีใจร่วมกับทางโรงเรียนและการได้ทำงานกับสิ่งแวดล้อม ทำงานกันจริงจังมากขึ้น เรียนรู้ที่จะก้าวไปสู่ชุมชนที่แท้จริง ไม่ใช่แค่เดินเข้าไปในป่าอย่างเดียวและจากการได้ไปเดินสำรวจป่านับครั้งไม่ถ้วน เราก็เรียนรู้อย่างเป็นกระบวนการ มีหลักการในการจดจำจดบันทึกมากขึ้น และที่สำคัญได้รู้จักการพึ่งพาตนเอง

­