สโรชา หงษ์รัตน์
นักเรียน
ตำแหน่งที่ได้รับในโครงการต่างๆ
นักเรียน ใน วัดลาดตาล
ประวัติและผลงาน

- ถอดบทเรียน -

โครงการพัฒนาครูและผู้เรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลโครงงานฐานอาชีพ โรงเรียนวัดลาดตาล จังหวัดสุพรรณบุรี

Workshop 1 : ค่ายพัฒนาผู้เรียนคิด-เขียน-ทำโครงงานฐานอาชีพ และฝึกทักษะ

สถานที่ลานเอนกประสงค์โรงเรียนวัดลาดตาล

วันที่ 31 สิงหาคม - 1 กันยายน 2561 เวลา 08.00– 16.00 น.


แรงบันดาลใจ ศักยภาพและประสบการณ์ด้านเด็กและเยาวชน

(1)ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจในชีวิตของตนเองที่อยากจะเป็นในอนาคตคืออะไร เพราะอะไร

“ฝันอยากเป็นไอดอลเกาหลี เพราะเป็นติ่งเกาหลีและเห็นไอดอลเกาหลีบนเวทีรู้สึกว่า เท่ เต้นเก่ง ร้องเก่ง และเป็นที่ชื่นชอบของแฟนคลับ เลยอยากเป็น อยากมีความรู้สึกแบบนั้นบ้าง”

(2)อยากจะเห็นสิ่งดีๆ ของเด็กและเยาวชนของหมู่บ้าน / ตำบลอย่างไรควรทำอะไรบ้าง

“อยากเห็นทุกคนดูแลสิ่งแวดล้อมในชุมชน”

(3)ความถนัด / ความสนใจ / ความสามารถพิเศษ

คุณลักษณะ                                    ศักยภาพที่มี

1)มีความรู้ความสนใจพิเศษ                       ภาษาเกาหลี ท่องเที่ยวต่างประเทศ 

                                                                     เรียนต่อ เรียนภาษาเพิ่ม

2)ทักษะที่ถนัดความสามารถพิเศษ               ภาษาเกาหลี ร้องเพลง เล่นดนตรี

3)ทัศนคติ มุมมองต่อกิจกรรมเด็กและเยาวชนในโรงเรียน,      ดี

หมู่บ้าน/ตำบล

(4)ตารางระบุประสบการณ์เรียนรู้และความต้องการพัฒนาศักยภาพ

-


ถอดบทเรียนจาก กิจกรรมท้าทายพลังกลุ่ม จากเกม แม่น้ำพิษ(เพื่อสร้างความไว้วางใจ เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ร่วมกัน)

1.ความรู้สึก 3 ช่วง ช่วงเริ่มต้นก่อนเล่น/ ช่วงเริ่มทำงาน / ช่วงหลังจากทำสำเร็จ

“เฉยๆ / ดี / ดีใจ ”

2 จุดแข็งและจุดอ่อนของเราและของเพื่อน

“จุดอ่อน โวยวาย ไม่อดทน รำคาญเพื่อน”

“จุดแข็ง สามัคคีดูแลกันและกัน อารมณ์ มีสติ”

3 หลักการการทำงานเป็นทีม จะต้องมีองค์ประกอบอย่างไรบ้าง จึงจะทำให้สำเร็จ

“สามัคคี อดทน ดูแลกันและกัน เข้ากันได้ ไม่ทะเลาะกัน ไม่โวยวาย มีสติ”

4 เราจะนำหลักการจากกิจกรรมแม่น้ำพิษไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ทั้งในแง่ของการเรียน การอยู่ในสังคม และครอบครัว อย่างไร

“สามัคคีในการทำงาน ไม่ทะเลาะกับเพื่อน ช่วยเหลือผู้อ่อนแอ มีสติทุกเวลาไม่อารมณ์ร้อน”