รับชมวิดีทัศน์ "แนวคิดและกระบวนการพัฒนาเยาวชนจังหวัดตาก" :
ความเชี่ยวชาญ/เทคนิคเด่นในการสร้างการเรียนรู้ผ่าน PBL :
- มีทักษะในการบริหารจัดการ สามารถชวนเยาวชนวางแผนในการบริหารจัดการโครงการได้
- รู้จักเด็กและสามารถติดตามพัฒนาการเยาวชนได้
- มีทักษะในการวางแผนชวนคิดวิเคราะห์ พาเยาวชนวางแผนในการดำเนินโครงการได้
บทบาทหน้าที่และความรับผิดชอบในโครงการ :
การสร้างความเป็นพลเมืองให้กับเยาวชนโดยผ่านทักษะด้านงานวิจัย โดยเยาวชนเป็นกลุ่มชนชาติพันธุ์ชายแดนจังหวัดตาก ทักษะกระบวนทางวิจัยนั้นเยาวชนจะได้มาเรียนรู้ร่วมกันในการมาอบรมที่วิทยาลัยโพธิวิชชาลัย มศว.ตาก ซึ่งทีมหนุนจะมีกระบวนการวิจัยสอนให้กับเยาวชนตั้งแต่การคิดโจทย์ปัญหาชุมชน การใช้เครื่องมือในงานวิจัย กระวนการเก็บข้อมูล การบันทึกข้อมูล การวิเคราะห์ผล และการถอดบทเรียน จากนั้นความรับผิดชอบหลักอีกอย่างของทีมหนุนคือการติดตามเยาวชนในการดำเนินโครงการของแต่ละโครงการ ในการติดตามเยาวชนจะแบ่งเป็น 2 ประเด็นหลัก คือ การติดตามการพัฒนาศักยภาพจากการได้รับการหนุนเสริม และการติดตามกิจกรรมที่เยาชนได้ดำเนินตามแผนโครงการ เมื่อติดตามเยาวชนเสร็จแล้วจะมีการประชุชมทีมหนุนเสริมเพื่อที่จะนำมาเขียนเป็นรายงาน
ประวัติการศึกษา :
| ระดับการศึกษา | วุฒิที่ได้รับ | สถาบันการศึกษา | ปี | ความรู้/ทักษะที่เป็นประโยชน์ต่อการทำโครงการ |
| ป.ตรี | วิทยาศาสตร์บัณฑิต | มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ | 2559 | เครื่องมือในงานวิจัย |
.jpg)
