มานิตา ยิ่งเสมอ

เยาวชนแกนนำ

ตำแหน่งที่ได้รับในโครงการต่างๆ

•

นักเรียน ใน ไทรแก้ววิทยา

•

เยาวชนแกนนำ ใน ทต.กันตวจระมวล

ประวัติและผลงาน

ถอดบทเรียนจากค่ายพัฒนาศักยภาพแกนนำเยาวชนสู่การเป็นคนรุ่นใหม่ที่สามารถดึงศักยภาพของตนเองออกมารับใช้ชุมชนสังคมอย่างสร้างสรรค์

ครั้งที่ 2 วันที่ 30 เมษายน - 11 พฤษภาคม 2561

·แรงบันดาลใจ ศักยภาพและประสบการณ์ด้านเด็กและเยาวชน

(1) ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจชีวิตของตนเอง ที่อยากจะเป็นในอนาคตคืออะไร เพราะอะไร

…มีความฝันอยากเป็นครู เพราะทำให้เด็กมีความรู้ ความสามารถ เพื่อสอนให้เด็กกล้าแสดงออก

(2) อยากจะเห็นสิ่งดีๆ ของเด็กและเยาวชนของหมู่บ้าน/ตำบลเป็นอย่างไร ควรจะทำอะไรบ้าง

…อยากให้ชุมชนน่าอยู่ และเห็นคนในชุมชนเข้าร่วมกิจกรรมในหมู่บ้าน นับถือประเพณีไทย ไม่ติดโทรศัพท์มากเกินไป

(3) ตารางระบุศักยภาพของตนเอง

คุณลักษณะ	ศักยภาพที่มีอยู่
1)มีความรู้ ความสนใจพิเศษ	- มีความสนใจเรื่องปัญหาของชุมชน
2)ทักษะที่ถนัด ความสามารถพิเศษ	- สามารถแต่งกลอนแปดได้
3)ทัศนคติ มุมมองต่อกิจกรรมเด็กและเยาวชนในโรงเรียน, หมู่บ้าน/ตำบล	- อยากให้โรงเรียนมีเวลาว่างให้เด็กได้เล่นกีฬา

(4) ตารางระบุประสบการณ์เรียนรู้และความต้องการพัฒนาศักยภาพ

ประสบการณ์ในการอบรม/ สัมมนา/ศึกษาดูงาน (ระบุช่วงเวลาและปี พ.ศ.)	ความต้องการเรียนรู้หรือพัฒนาตนเองเพิ่มเติม
- ค่ายยุวโพธิชน 2561	- ต้องการมีความรู้ ความสามารถมากขึ้น

ถอดบทเรียนจากโครงงาน "เกษตรอินทรีย์"

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL&PLC

โรงเรียนไทรแก้ววิทยา อำเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์

วันอังคารที่ 4 กันยายน 2561

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1.สำรวจตัวเอง

"สิ่งที่ชอบบนใบหน้าและบนร่างกาย :- ชอบขา / สิ่งที่ไม่ชอบบนใบหน้าและร่างกาย :- ไม่ชอบปาก / นิสัยด้านบวก :-ช่วยเหลือเพื่อน / นิสัยด้านลบ :- เบื่อง่าย โกรธง่าย ชอบตีเพื่อน พูดคำหยาบ พูดไม่คิด / ลักษณะของบุคคลที่ชอบ :- ตลก เข้ากับเพื่อนได้ง่าย / ลักษณะของบุคคลที่ไม่ชอบ :- ปากจัด ชอบมองจิก / ความถนัด-ความเชี่ยวชาญ :- เล่นกีฬา ทำอาหาร / อนาคตอีก 10 ปีข้างหน้า :- มีความรับผิดชอบมากกว่าเดิม มีสามีและลูก มีครอบครัวที่มีความสุข อยู่ในสังคมที่เรียบง่าย เข้ารับราชการครู เจอปัญหาและอุปสรรคบ้าง "

2.ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงงาน

"ใช้ผักทำอาหารกินเอง ไม่ต้องซื้อ มีความรับผิดชอบ ดูแลเอาใจใส่ ไม่ใช้สารเคมี ผสมสารหรือปุ๋ยใช้เองได้ไม่ต้องซื้อ ตั้งใจ ถามคร"

3.ปัญหาที่เกิดจากตนเอง / ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่น

“ปัญหาจากตนเอง :-ไม่รู้จักทำ เวลาน้อย / ปัญหาจากผู้อื่น :- เพื่อนไม่ช่วยงานชอบอ้างงานของตน ไม่เอาของมาตามที่บอกกันเลยทำไม่ครบสูตร เพื่อนไม่ให้ความร่วมมือ"

4.วิธีแก้ปัญหาที่เกิดจากตนเอง / วิธีแก้ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่น

“วิธีแก้ปัญหาจากตนเอง :- ไปถามครูหรือคนที่รู้ให้มาสอน ขอเวลาเพิ่มอีกนิดเพื่อทำความเข้าใจ / วิธีแก้ปัญหาจากผู้อื่น :- เตือนเพื่อนให้เอาของมา บอกเพื่อนให้มาช่วยกัน ฟังครูสอน"

5.ถ้ามีโอกาสทำใหม่จะปรับปรุงเรื่องอะไร

"ให้ความร่วมมือซึ่งกันและกัน ปรับเวลาให้เพิ่มขึ้นเพื่อทำความเข้าใจ"

6.ความประทับใจ

“เพื่อน :- กานต์ อภิสรา ไอซ์ ให้ความร่วมมือในการทำ / ผู้หลักผู้ใหญ่ :- พ่อ-แม่ ให้คำปรึกษาคอยให้กำลังใจกับทุกๆ สิ่ง"