ติดตามอ่านเรื่องราวฉบับเต็มได้ที่นี่
ติดตามชมกิจกรรมในเวทีและภาพประกอบเพิ่มเติมได้ที่นี่
“ดอม” เรียนรู้อย่าง “ก้าวกระโดด”
เพื่อพัฒนาศักยภาพตนเอง
…………………………………………
นายจิรวัฒน์ การะเกต หรือ ดอม หนึ่งในเยาวชนแกนนำ องค์การบริหารส่วนตำบลหนองอียอ อำเภอสนม จังหวัดสุรินทร์ ที่มีความมุ่งมั่นในการพัฒนาศักยภาพของตนเองเข้ามาร่วมเรียนรู้กับเพื่อนๆ คนอื่นในพื้นที่มานานว่า 4 ปี ล่าสุดมาเข้าร่วมเรียนรู้ผ่านค่าย 10 วัน (ค่ายพัฒนาศักยภาพแกนนำเยาวชนสู่การเป็นคนรุ่นใหม่ที่สามารถดึงศักยภาพของตนเองออกมารับใช้ชุมชนสังคมอย่างสร้างสรรค์) เพราะคาดหวังจะให้ตนเองเปลี่ยนแปลงอย่างก้าวกระโดดในการพัฒนาศักยภาพตนเอง “ดอม” ได้มาแชร์ให้เพื่อนๆ ได้ฟังกันถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเพื่อเป็นประโยชน์แก่เพื่อนเยาวชนคนอื่นๆ ที่ต้องการเปลี่ยนแปลงตนเอง
อ่านเนื้อหาฉบับสมบูรณ์ได้ที่นี่ https://bit.ly/2MPbRgD
ติดตามกิจกรรมในเวทีได้ที่นี่ https://bit.ly/2OEyXbF
.......................................................
ถอดบทเรียนจากค่ายพัฒนาศักยภาพแกนนำเยาวชนสู่การเป็นคนรุ่นใหม่ที่สามารถดึงศักยภาพของตนเองออกมารับใช้ชุมชนสังคมอย่างสร้างสรรค์ ภายใต้โครงการพัฒนาเยาวชนในชุมชนท้องถิ่น (4 ภาค) ระยะที่ 2 : หลักสูตรนักถักทอชุมชน เพื่อพัฒนาเด็ก เยาวชนและครอบครัว ครั้งที่ 2 วันที่ 30 เมษายน-11 พฤษภาคม 2561ณ ศูนย์ปราชญ์พ่อคำเดื่อง ภาษี บ้านโนนเขา หมู่ 8 ตำบลหัวฝาย อำเภอแคนดง จังหวัดบุรีรัมย์ สนับสนุนโดยมูลนิธิสำนักงานทรัพย์สินส่วนพระมหากษัตริย์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย สถาบันเสริมสร้างการเรียนรู้เพื่อชุมชนเป็นสุข (สรส.) ธนาคารไทยพาณิชย์ จำกัด(มหาชน) มูลนิธิสยามกัมมาจล โดยมีสถาบันยุวโพธิชน มูลนิธิสัมมาชีพ ทำหน้าที่กระบวนกรและจัดค่ายในครั้งนี้
ถอดบทเรียนจากค่ายพัฒนาศักยภาพแกนนำเยาวชนสู่การเป็นคนรุ่นใหม่ที่สามารถดึงศักยภาพของตนเองออกมารับใช้ชุมชนสังคมอย่างสร้างสรรค์
ครั้งที่ 2 วันที่ 30 เมษายน - 11 พฤษภาคม 2561
- ·แรงบันดาลใจ ศักยภาพและประสบการณ์ด้านเด็กและเยาวชน
(1) ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจชีวิตของตนเอง ที่อยากจะเป็นในอนาคตคืออะไร เพราะอะไร
…อยากเรียนให้จบ ม.6 แล้วกลับมาศึกษาต่อที่ มธศ. ขอนแก่นหรือมหาสารคาม ในสาขาวิศวกรรม ซึ่งเป็นความชอบส่วนตัวและเป็นความถนัด เพราะชอบออกแบบ และชอบทำตามแบบที่เราสามารถทำได้ เราเห็นว่าอนาคตเราชอบอะไรก็ทำตามนั้นและทำให้ดีที่สุด เพื่อแม่และครอบครัว อีกส่วนหนึ่งคือการทำงานในสมัยนี้ไม่ได้มาตรฐาน จึงเกิดเป็นความคิดที่จะเป็นวิศวกร
(2) อยากจะเห็นสิ่งดีๆ ของเด็กและเยาวชนของหมู่บ้าน/ตำบลเป็นอย่างไร ควรจะทำอะไรบ้าง
…อยากเห็นเด็กๆ มีความสุข และมีสว่นร่วมในการทำกิจกรรม โดยให้ผู้ใหญ่เห็นความสำคัญของเด็ก และเห็นว่าเด็กมีพลังที่ยิ่งใหญ่เหมือนกัน
(3) ตารางระบุศักยภาพของตนเอง
คุณลักษณะ | ศักยภาพที่มีอยู่ |
1)มีความรู้ ความสนใจพิเศษ |
- นใจในเรื่องทักษะการเป็นผู้นำและการพูด โดยต้องการพัฒนาศักยภาพอีกหลายอย่าง ซึ่งปัจจุบันยังทำได้ไม่ดีพอ เช่น มีน้ำเสียงโทนเดียว และมีคำแทรกที่มากเกินไป |
2)ทักษะที่ถนัด ความสามารถพิเศษ |
- สามารถว่ายน้ำได้ดี ดำน้ำได้นาน และสามารถจับใจความได้ดี แม้จะยังไม่ครบทุกอย่าง |
3)ทัศนคติ มุมมองต่อกิจกรรมเด็กและเยาวชนในโรงเรียน, หมู่บ้าน/ตำบล |
- คิดว่าเด็กควรมีกลุ่มในการพัฒนาตนเองและมีพื้นที่ในการทำงาน โดยตนเองได้อยู่ในกลุ่มเยาวชนอาสาที่ทำให้ได้มีโอกาสในการพัฒนาตนเอง และมีบ้านดินเป็นพื้นที่ให้ทำงานและทำกิจกรรมต่างๆ |
(4) ตารางระบุประสบการณ์เรียนรู้และความต้องการพัฒนาศักยภาพ
ประสบการณ์ในการอบรม/
สัมมนา/ศึกษาดูงาน
(ระบุช่วงเวลาและปี พ.ศ.) |
ความต้องการเรียนรู้หรือพัฒนาตนเองเพิ่มเติม |
|
|