โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันอาทิตย์ที่ 8 กันยายน 2561

บันทึกจากเวที

1.ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจชีวิตของนักเรียน

"อยากเป็นทหารเรือหญิง เพราะเป็นความใฝ่ฝันมาตั้งแต่เด็ก"

2.ความมุ่งหวังต่อเด็กและเยาวชนของชุมชน

"อยากเห็นเด็กและเยาวชนในชุมชนเป็นเด็กดีและซื่อสัตย์"

ถอดบทเรียนจากกิจกรรม “รู้จักตัวเอง”

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1. สำรวจภายนอก (รูปร่าง หน้าตา) / ภายในของตนเอง (นิสัยด้านบวก-ด้านลบ) / สำรวจความถนัด ความชอบ ความเชี่ยวชาญของตนเอง

"สำรวจรูปร่าง-หน้าตา :- ชอบแก้มเพราะสวย ชอบเอวเพราะเล็ก, ไม่ชอบหน้าผากเพราะเถิก ไม่ชอบสะโพกเพราะใหญ่ / นิสัยด้านบวก :- ช่วยแม่ทำงานบ้าน ชอบช่วยเหลือ เฟรนด์ลี่ นิสัยดี เป็นเพื่อนที่ดี / นิสัยด้านลบ :- ชอบทำใส่รุ่นน้อง ด่ารุ่นน้อง / ความถนัด-ความชอบ :- ชอบวิชาภาษาไทย พลศึกษา สุขศึกษา ชอบเดินเล่นและทำกิจกรรมกับเพื่อนๆ"

2. อนาคตอีก 15 ปีข้างหน้าของฉัน (ชีวิตความเป็นอยู่, บุคลิกลักษณะ, สภาพแวดล้อม, อาชีพ, การแต่งกาย รูปร่างหน้าตา, ความรู้สึก, ความเปลี่ยนแปลง)

"ทหารหญิง มีนิสัยดี สวย มีการฝึกอบรมในทางที่ดี อารมณ์ดี"

ถอดบทเรียนจากโครงงาน

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1.ประโยชน์ที่ได้จากโครงงาน

"โครงงานอาหารพื้นบ้าน :- นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ได้ทักษะการพูด ได้ทักษะการคิด ได้รู้จักการทำอาหาร ได้ทักษะในการถามการฟัง ได้ทักษะในการจดบันทึก ได้เรียนรู้เรื่องสูตรอาหารและได้นำมาฝึกทำ

2. ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"ปัญหาจากตัวเรา :- ขาดทักษะในการทำอาหาร อารมณ์ร้อน ความรู้น้อย / ปัญหาจากผู้อื่น :- ผู้ให้ความรู้พูดไม่ชัดทำให้ฟังไม่รู้เรื่อง ของที่จะประกอบอาหารไม่ครบ"

3.การแก้ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / การแก้ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"วิธีแก้ปัญหาจากตัวเรา :- ให้เพื่อนช่วย พยายามอยู่คนเดียว ออกห่างจากคนอื่น / วิธีแก้ปัญหาจากผู้อื่น :- เวลาทำงานให้เพื่อนไปอยู่ที่อื่น ให้เพื่อนเงียบๆ เวลาทำงาน ขอครูไปทำคนเดียว"

4.ถ้าได้ทำโครงงานอีกครั้ง จะปรับปรุงตรงไหนและอย่างไร

"อยากทำงานให้ดีกว่านี้ อยากมีความรู้มากกว่านี้"

5.ขอบคุณ / ขอโทษ / ให้อภัย คนที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงงานของเรา เรื่องอะไร

"ขอบคุณ :- ครูที่ให้การอบรมมาตลอด ขอบคุณเพื่อนที่อยู่ด้วยกันมาตลอด / ขอโทษ :- เพื่อนๆ ทุกคน ที่ทำอะไรไม่ถูกใจ"