โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันอาทิตย์ที่ 8 กันยายน 2561

บันทึกจากเวที

1.ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจชีวิตของนักเรียน

"อยากเป็นพยาบาล เพราะจะได้ดูแลคนป่วย"

2.ความมุ่งหวังต่อเด็กและเยาวชนของชุมชน

"อยากให้เด็กๆ เยาวชนรุ่นใหม่หันมาสนใจในสิ่งที่ดี"

ถอดบทเรียนจากกิจกรรม “รู้จักตัวเอง”

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1. สำรวจภายนอก (รูปร่าง หน้าตา) / ภายในของตนเอง (นิสัยด้านบวก-ด้านลบ) / สำรวจความถนัด ความชอบ ความเชี่ยวชาญของตนเอง

"สำรวจรูปร่าง-หน้าตา :- ชอบสมอง ชอบปาก ชอบฟันเพราะไว้เคี้ยวอาหาร ชอบหัวใจ ชอบปอดเพราะเอาไว้หายใจ ชอบคอ ชอบเอว ไม่ชอบผม ไม่ชอบสะดือ ไม่ชอบเท้าและนิ้วเท้า / ความชอบ :- ชอบวิชาภาษาไทย ชอบเตะบอล ชอบวิ่งเล่น"

2. อนาคตอีก 15 ปีข้างหน้าของฉัน (ชีวิตความเป็นอยู่, บุคลิกลักษณะ, สภาพแวดล้อม, อาชีพ, การแต่งกาย รูปร่างหน้าตา, ความรู้สึก, ความเปลี่ยนแปลง)

"พยาบาล นิสัยดี เชื่อฟังคุณพ่อ-คุณแม่ ไม่ขี้เกียจทำงาน"

ถอดบทเรียนจากโครงงาน

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1.ประโยชน์ที่ได้จากโครงงาน

"โครงงานกล้วย :- กล้วยสามารถทำอาหารได้ ทำปุ๋ยได้ ได้ความสนุกสนาน ได้สนุกกับเพื่อน ได้รู้ว่ากล้วยมีประโยชน์มากมาย ได้รู้จักตัวเองมากขึ้น ได้รู้ส่วนประกอบของกล้วย"

2. ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"ปัญหาจากตัวเรา :- ไม่ช่วยเพื่นอทำงาน ใจลอย ทำให้คนอื่นเดือดร้อน เบื่อง่าย ไม่อยากช่วย / ปัญหาจากผู้อื่น :- เพื่อนมากวน เพื่อนไม่ช่วยขุดหลุม เพื่อนมาเหยียบกล้วยหัก เพื่อนมาฉีกใบกล้วย เพื่อนไม่ช่วยกันถางหญ้า"

3.การแก้ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / การแก้ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"วิธีแก้ปัญหาจากตัวเรา :- ลดความใจร้อน เลิกไปทำให้เพื่อนเดือดร้อน ไปช่วยเพื่อนตามที่เพื่อนต้องการ หาอะไรทำให้หายเบื่อ เลิกไปทำให้เพื่อนอารมณ์ไม่ดี / วิธีแก้ปัญหาจากผู้อื่น :- บอกเพื่อนให้ช่วยถางหญ้า บอกเพื่อไม่ให้มาฉีกใบกล้วย"

4.ถ้าได้ทำโครงงานอีกครั้ง จะปรับปรุงตรงไหนและอย่างไร

"เรื่องการเขียนตัวหนังสือ เรื่องการวาดภาพ เรื่องการระบายสี เรื่องการทำงาน"

5.ขอบคุณ / ขอโทษ / ให้อภัย คนที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงงานของเรา เรื่องอะไร

"ขอบคุณ :- แตงกวา ที่ช่วยทำงาน / ขอโทษ :- แต๋วและเต้ยที่ทำให้โกรธ / ให้อภัย :- แต๋วและเต้ยที่ทำให้เราโกรธ"