โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันอาทิตย์ที่ 8 กันยายน 2561

บันทึกจากเวที

1.ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจชีวิตของนักเรียน

"อยากเป็นครู เพราะอยากแบ่งปันความรู้ที่ได้เรียนมาให้กับเด็กๆ"

2.ความมุ่งหวังต่อเด็กและเยาวชนของชุมชน

"อยากเห็นเด็กและเยาวชนในชุมชนไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด และช่วยเหลือผู้อื่น"

ถอดบทเรียนจากกิจกรรม “รู้จักตัวเอง”

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1. สำรวจภายนอก (รูปร่าง หน้าตา) / ภายในของตนเอง (นิสัยด้านบวก-ด้านลบ) / สำรวจความถนัด ความชอบ ความเชี่ยวชาญของตนเอง

"สำรวจรูปร่าง-หน้าตา :- ชอบคิ้ว ตา ผมและแขน, ไม่ชอบไฝ ปาก หน้าฝาก เหนียง เอว ขาและหน้าท้อง / นิสัยด้านบวก :- ตลก เฟรนด์ลี่ ให้ความช่วยเหลือ นิสัยดี พูดมาก / นิสัยด้านลบ :- ตลกเกิน ใช้อารมณ์ พูดมาก ขี้เกียจ พูดเสียงดัง ใช้ความรุนแรง โกรธง่าย / ความถนัด-ความชอบ :- ชอบวิชาศิลปะ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ สังคม-หน้าที่-พระพุทธศาสนา / สิ่งที่เราทำแล้วมีความสุขคือ การได้ทำงานและกิจกรรมกับเพื่อน การขี่รถเล่น ดูหนังที่ชอบ"

2. อนาคตอีก 15 ปีข้างหน้าของฉัน (ชีวิตความเป็นอยู่, บุคลิกลักษณะ, สภาพแวดล้อม, อาชีพ, การแต่งกาย รูปร่างหน้าตา, ความรู้สึก, ความเปลี่ยนแปลง)

"นักบินอวกาศ ต้องเก่งวิทยาศาสตร์ ตั้งใจเรียน ขยันให้มากๆ อย่าท้อต่อสิ่งที่เราอยากเป็นให้ได้ ใจเย็น ต้องคิดให้รอบคอบก่อนตัดสินใจ ใช้ความอดทน ต้องเข้มแข็ง"

ถอดบทเรียนจากโครงงาน

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1.ประโยชน์ที่ได้จากโครงงาน

"โครงงานอาหารพื้นบ้าน :- ได้รู้จักการทำอาหาร ได้รู้จักอาหารพื้นบ้านต่างๆ ได้ทักษะการพูด ได้รู้จักการสามัคคีกัน ทักษะการจดบันทึก ทักษะการเขียน ทักษะในการลงมือทำ"

2. ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"ปัญหาจากตัวเรา :- อารมณ์ร้อน พูดจากรุนแรง เกิดอาการขี้เกียจ เบื่อง่าย คิดมาก ไม่กล้าตัดสินใจในตัวเอง / ปัญหาจากผู้อื่น :- เพื่อนชอบกวนในเวลาที่ทำงานจนไม่มีสมาธิ ไม่มีความสามัคคี ครูไม่สนใจ เกี่ยงงานกันทำ ทะเลาะกัน ไม่ฟังกัน ชอบกดดัน"

3.การแก้ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / การแก้ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"วิธีแก้ปัญหาจากตัวเรา :- นั่งสมาธิสัก 3 นาที เพื่อให้จิตใจอารมณ์อาจจะดีขึ้น พยายามพูดจาให้เพราะๆ ขี้เกียจ ต้องอดทน มั่นใจในตัวเอง เชื่อใจตัวเอง / วิธีแก้ปัญหาจากผู้อื่น :- บอกเพื่อนว่าอย่ากวน ลองแบ่งงานให้เพื่อนทำ ลองไปพูดกับครูให้สนใจนักเรียน ปรับความเข้าใจกับเพื่อน"

4.ถ้าได้ทำโครงงานอีกครั้ง จะปรับปรุงตรงไหนและอย่างไร

"อยากให้ครูสนใจนักเรียนมากขึ้น อยากให้เพื่อนให้ความร่วมมือในการทำงาน"

5.ขอบคุณ / ขอโทษ / ให้อภัย คนที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงงานของเรา เรื่องอะไร

"ขอบคุณ :- คุณครูกุ้ง ที่คอยสอนเรื่องต่างๆ และเพื่อน / ขอโทษ :- เพื่อนๆ ทุกคนที่บางครั้งทำตัวไม่ดี คุณครูที่ไม่ค่อยฟัง พ่อ-แม่ที่ดื้อมาก / ให้อภัย :- ทุกคน"