.JPG)
เจนณรงค์ กาสุยะ
โคชพัฒนาเยาวชน active citizenในชุมชน จังหวัดลำพูน
ตำแหน่งที่ได้รับในโครงการต่างๆ
•
เจ้าหน้าที่โครงการ
ใน
Active Citizen ลำพูน ปี 2
•
เจ้าหน้าที่โครงการ
ใน
โครงการปลุกสานึก สร้างพลัง เสริมศักยภาพ เยาวชนเมืองลำพูน
•
แกนนำเยาวชน
ใน
โครงการ เยาวชนดีวิถีพุทธธรรม จิตอาสาพัฒนาวัดในชุมชน
ประวัติและผลงาน
รับชมวิดีทัศน์ "พลังเยาวชน คนหละปูน" ปีที่ 2 :
ความเชี่ยวชาญ/เทคนิคเด่นในการสร้างการเรียนรู้ผ่าน PBL :
- มีทักษะการตั้งคำถาม ชวนคิดวิเคราะห์ กระตุ้นคิด สร้างแรงบันดาลใจ และพาเยาวชนและมีเลี้ยงวางแผนในการดำเนินโครงการได้
- รู้จักเด็กสามารถติดตามและวิเคราะห์พัฒนาการของเยาวชนได้
- มีทักษะในการพูดนำเสนอ และสื่อสารได้ นำกระบวนกิจกรรมได้
บทบาทและความรับผิดชอบในโครงการ :
ติดตามโครงการทั้ง 15 โครงการ ลงพื้นที่หนุนเสริมการทำงานของเยาวชน ให้คำปรึกษาเรื่องการทำโครงการ
ประวัติการศึกษา :
| ระดับการศึกษา | วุฒิที่ได้รับ | สถาบันการศึกษา | ปี | ความรู้/ทักษะที่เป็นระโยชน์ต่อโครงการ |
| ปวส 2 | ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง | วิทยาลัยเทคนิคลำพูน | พ.ศ. 2558 | การใช้โปรแกรมต่างๆที่เป็นประโยชน์ต่อการทำโครงการ |
| หน่วยงาน | ชื่อโครงการ/กิจกรรม | ช่วงปี พ.ศ. | บทบาทหน้าที่ | ลักษณะงานที่ทำ |
| สภาเด็กและเยาวชนจังหวัดลำพูน | โครงการค่ายพัฒนาศักยภาพเด็กและเยาวชนจังหวัดลำพูน | พ.ศ. 2558 - พ.ศ. 2561 | พี่เลี้ยงโครงการ/พี่เลี้ยงค่าย/ประสานงาน | ประสานงานกับทาง อปท. ทุกตำบลในจังหวัดลำพูนเพื่อชี้แจงโครงการและนำเยาวชนเข้าร่วมกิจกรรม |
| สภาเด็กและเยาวชนตำบลหนองหนาม อำเภอเมือง จังหวัดลำพูน | โครงการสืบสานภูมิปัญญา วิถีชุมชน ของดีบ้านเฮา | พ.ศ. 2559 | ประธานโครงการ/ทำงานร่วมกับทาง อบต หนองหนามในเรื่องการประสานเยาวชนเข้าร่วมกิจกรรม | ฝ่ายลงทะเบียน แจกเอกสารโครงการ |
| สภาเด็กและเยาวชนจังหวัดลำพูน | - | พ.ศ. 2558-พ.ศ. 2561 | คณะบริหารสภาเด็กและเยาวชนจังหวัดลำพูน | - จัดทำโครงการตามแผนประจำปี - นำเสนอโครงการที่เยาวชนต้องการในที่ประชุมสภาเด็กจังหวัด |
| สภาเด็กและเยาวชนจังหวัดลำพูน | - | พ.ศ. 2562 | หัวหน้าสำนักงานสภาเด็กและเยาวชนจังหวัดลำพูน | - ตรวจสอบการทำโครงการ และเอกสารโครงการของสภาเด็กจังหวัดลำพูน - จัดประชุมประจำเดือน |
ถอดบทเรียนที่เกี่ยวข้อง
เจนณรงค์ กาสุยะ
เจนณรงค์ กาสุยะ
Presentation ที่เกี่ยวข้อง
VDO "พลังเยาวชน คนหละปูน" ปีที่ 2
3 ปีที่แล้ว
หนังสือและบทความที่เกี่ยวข้อง
ข้อมูลอื่นๆที่เกี่ยวข้อง