โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL&PLC

โรงเรียนไทรแก้ววิทยา อำเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์

วันอังคารที่ 4 กันยายน 2561

บันทึกจากเวที :

1.ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจ

"อยากเป็นหมอ เพราะได้ช่วยเหลือผู้อื่น โดยมีครอบครัวเป็นแรงบันดาลใจ"

2.อยากเห็นสิ่งดีๆ เกิดขึ้นในโรงเรียนเป็นอย่างไร

"อยากเห็นโรงเรียนร่มรื่น"

ถอดบทเรียนจากโครงงาน "ปุ๋ยจุลินทรีย์สังเคราะห์แสง"

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL&PLC

โรงเรียนไทรแก้ววิทยา อำเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์

วันอังคารที่ 4 กันยายน 2561

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1.สำรวจตัวเอง

"สิ่งที่ชอบบนใบหน้าและบนร่างกาย :- ชอบคิ้วเพราะคิ้วสวย ชอบมือเพราะมือใหญ่ / สิ่งที่ไม่ชอบบนใบหน้าและร่างกาย :- ไม่ชอบปากเพราะไม่สวย ไม่ชอบขาเพราะขาใหญ่เกินไป / นิสัยด้านบวก :- มาโรงเรียนเร็ว ชอบช่วยเหลือผู้อื่น / นิสัยด้านลบ :- พูดไม่เพราะ พูดไม่คิด ชอบโมโหง่าย / ลักษณะของบุคคลที่ชอบ :-นิสัยดี ชอบช่วยเหลือผู้อื่น มีน้ำใจ / ลักษณะของบุคคลที่ไม่ชอบ :- นิสัยไม่ดี ชอบโมโหง่าย เอาแต่ใจตัวเอง / ความถนัด-ความเชี่ยวชาญ :- เล่นกีฬา"

2.ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงงาน

"ทำให้พืชเจริญเติบโตไวขึ้น ทำให้พืชสวยงาม ทำให้พืชปลอดสารพิษ ทำให้ประหยัดค่าใช้จ่าย ไม่ต้องซื้อผักของผู้อื่น ได้รู้การทำปุ๋ยจุลินทรีย์ ได้นำไปปฏิบัติที่บ้านได้"

3.ปัญหาที่เกิดจากตนเอง / ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่น

“ปัญหาจากตนเอง :- ทำงานไม่ทัน หงุดหงิดง่าย อารมณ์ไม่ดี ทำจุลินทรีย์สังเคราะห์แสงไม่ค่อยเป็น ไม่ค่อยเอาอุปกรณ์มาทำ / ปัญหาจากผู้อื่น :- เพื่อนชอบเสียงดัง เพื่อนไม่ค่อยร่วมมือ เพื่อนไม่ชอบนำอุปกรณ์มา เพื่อนไม่ค่อยช่วยทำงาน เพื่อนชอบมาแกล้งตอนครูอธิบาย"

4.วิธีแก้ปัญหาที่เกิดจากตนเอง / วิธีแก้ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่น

“วิธีแก้ปัญหาจากตนเอง :- ไม่ฟังหรือเดินออก ควรทำงานให้ตรงเวลามากขึ้น เก็บอารมณ์ไว้หรือเดินออก ไปผึกทำจุลินทรีย์ อุปกรณ์ไม่ค่อยครบก็เตรียมไว้ตั้งแต่วันที่ครูสั่ง / วิธีแก้ปัญหาจากผู้อื่น :- บอกเพื่อนให้ช่วยร่วมมือกัน บอกเพื่อนให้เงียบๆ บอกเพื่อนว่าต้องนำอุปกรณ์มา บอกเพื่อนถ้าเพื่อนไม่ทำงานก็บอกครู"

5.ถ้ามีโอกาสทำใหม่จะปรับปรุงเรื่องอะไร

"นำอุปกรณ์มาให้ครบ เอาอุปกรณ์มาตามที่ครูสั่งตามเวลา นั่งฟังครูให้เข้าใจแล้วนำไปปฏิบัติตาม ปรับตัวเองเช่นนำอุปกรณ์มา ช่วยเพื่อนทำงานมากขึ้น"

6.ความประทับใจ

“เพื่อน :- กรอบช่วยคิดและให้คำปรึกษา หวานประทับใจและอยู่ด้วยแล้วมีความสุข / ผู้หลักผู้ใหญ่ :- ครูภาสกรอยู่ด้วยแล้วมีความสุขครูตลก ครูลลิตาอยู่ด้วยแล้วทำงานเสร็จเร็วขึ้น"