โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันอาทิตย์ที่ 8 กันยายน 2561

บันทึกจากเวที

ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจชีวิตของนักเรียน

"อยากเป็นทหาร เพราะจะได้ช่วยเหลือประชาชน และช่วยประชาชนที่อพยพ"

ถอดบทเรียนจากกิจกรรม “รู้จักตัวเอง”

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1. สำรวจภายนอก (รูปร่าง หน้าตา) / ภายในของตนเอง (นิสัยด้านบวก-ด้านลบ) / สำรวจความถนัด ความชอบ ความเชี่ยวชาญของตนเอง

"สำรวจรูปร่าง-หน้าตา :- ชอบผมเพราะมันเปียได้ ไม่ชอบจมูกเพราะมันไม่โด่ง ไม่ชอบฟันเพราะฟันผุ / นิสัยด้านบวก :- ช่วยแม่ทำงานบ้าน ล้างจาน ซักผ้า กวาดบ้าน ทำการบ้าน ตั้งใจเรียน ทำความดี / นิสัยด้านลบ :- ไม่ช่วยทำงานบ้าน ไปวิ่งเล่นไม่ทำการบ้าน เอาแต่ใ ไม่เคยช่วยเพื่อน / ความชอบ :- วิชาคณิตศาสตร์ เตะฟุตบอล คัดลายมือ"

2. อนาคตอีก 15 ปีข้างหน้าของฉัน (ชีวิตความเป็นอยู่, บุคลิกลักษณะ, สภาพแวดล้อม, อาชีพ, การแต่งกาย รูปร่างหน้าตา, ความรู้สึก, ความเปลี่ยนแปลง)

"ทหาร ต้องฝึกฝนและอดทน นิสัยดี"

ถอดบทเรียนจากโครงงาน

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1.ประโยชน์ที่ได้จากโครงงาน

"โครงงานกล้วย :- ได้รู้จักกล้วย, ได้ทักษาะการทำงานเป็นกลุ่ม การทำงานร่วมกับเพื่อน ได้รู้ว่ากล้วยเป็นอย่างไร ได้ทักษะการอ่าน ได้เรียนรู้การช่วยกัน ได้รู้จักส่วนต่างๆ ของกล้วย ได้ทักษะการดู"

2. ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"ปัญหาจากตัวเรา :- วางแผนไม่ดี เบื่อ คิดไม่ออก / ปัญหาจากผู้อื่น :- เพื่อนไม่ยอมนำเสนอ เพื่อนหัวร้อน เพื่อนไม่ทำงาน"

3.การแก้ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / การแก้ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"วิธีแก้ปัญหาจากตัวเรา :- ต้องวางแผนให้ดี ต้องไม่เบื่อและต้องคิดออก ต้องใจเย็นเพื่อที่จะทำงานเสร็จ / วิธีแก้ปัญหาจากผู้อื่น :- พูดกับเพื่อน บอกเพื่อนให้หายหัวร้อน บอกเพื่อนให้ทำงาน"

4.ถ้าได้ทำโครงงานอีกครั้ง จะปรับปรุงตรงไหนและอย่างไร

"ปรับเรื่องการคิดเพราะว่าต้องคิด เรื่องการทำงานเพราะว่าทำไม่ทัน เรื่องเวลาเพราะเวลามันเร็ว"

5.ขอบคุณ / ขอโทษ / ให้อภัย คนที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงงานของเรา เรื่องอะไร

"ขอบคุณ :- เพื่อนที่ให้ดู / ขอโทษ :- เพื่อน ที่ทำให้ไม่ดี / ให้อภัย :- เพื่อนๆ"