โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันอาทิตย์ที่ 8 กันยายน 2561

บันทึกจากเวที

1.ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจชีวิตของนักเรียน

"อยากเป็นคุณครู เพราะจะได้ช่วยให้เด็กมีความรู้"

2.ความมุ่งหวังต่อเด็กและเยาวชนของชุมชน

"อยากให้เด็กและเยาวชนในชุมชนเป็นแบบอย่างที่ดีของชุมชน ด้วยการช่วยบอก ช่วยสอน"

ถอดบทเรียนจากกิจกรรม “รู้จักตัวเอง”

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1. สำรวจภายนอก (รูปร่าง หน้าตา) / ภายในของตนเอง (นิสัยด้านบวก-ด้านลบ) / สำรวจความถนัด ความชอบ ความเชี่ยวชาญของตนเอง

"สำรวจรูปร่าง-หน้าตา :- ชอบคิ้วและแขน ไม่ชอบปากและเท้า / นิสัยด้านบวก :- ฉลาด ดี มีน้ำใจ ไม่งอแง ไม่ดื้อ ขยัน เชื่อฟังพ่อ-แม่ / นิสัยด้านลบ : ขี้เกียจ ตื่นสาย กินเยอะ ไม่ช่วยพ่อ-แม่ทำงานบ้าน ขี้เกียจทำการบ้าน พูดมาก / ความถนัด-ความชอบ :- ชอบวิชาวิทยาศาสตร์ อังกกฤษ คณิตศาสตร์ ภาษไทย ชอบการวาดรูป เรียนเก่ง"

2. อนาคตอีก 15 ปีข้างหน้าของฉัน (ชีวิตความเป็นอยู่, บุคลิกลักษณะ, สภาพแวดล้อม, อาชีพ, การแต่งกาย รูปร่างหน้าตา, ความรู้สึก, ความเปลี่ยนแปลง)

"ครู เพราะอยากให้เยาวชนมีความรู้ ต้องมีนิสัยดี ความเรียบร้อย ใจดี มีน้ำใจ"

ถอดบทเรียนจากโครงงาน

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1.ประโยชน์ที่ได้จากโครงงาน

"โครงงานกล้วย :- รู้สึกสนุกและได้ช่วยกันทำงาน ได้รู้ว่ามีความถนัดด้านไหนมากที่สุด ได้รู้ว่าเรามีขีดจำกัดของความอดทน รู้จักกล้วยมากขึ้น รู้ส่วนต่างๆ ของกล้วย ได้ทักษะการทำงานเป็นกลุ่ม ได้ทักษะการพูด ได้ทักษะการบันทึกและรู้เรื่องการเจริญเติบโตของกล้วย"

2. ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"ปัญหาจากตัวเรา :- เหนื่อย ขี้เกียจ ท้อไม่มีความอดทน / ปัญหาจากผู้อื่น :- เพื่อนกวน ไม่ช่วยขุดหลุมปลูกกล้วย ไม่ช่วยรดน้ำต้นกล้วย ทะเลาะกัน ไม่สามัคคี"

3.การแก้ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / การแก้ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง"วิธีแก้ปัญหาจากตัวเรา :- ระงับอารมณ์ พูดให้สุภาพมากขึ้น พยายามแก้ปัญหาด้วยเหตุผล ให้ความร่วมมือกับเพื่อนในการทำงานต่างๆ ช่วยเหลือเพื่อน สามัคคี / วิธีแก้ปัญหาจากผู้อื่น :- บอกเพื่อนว่าอย่ากวน บอกให้เพื่อนให้ความร่วมมือ บอกให้ช่วยรดน้ำ บอกว่าอย่าใช้อารมณ์ในการแก้ไขปัญหา บอกว่าต้องร่วมมือกันจึงจะสำเร็จ"

4.ถ้าได้ทำโครงงานอีกครั้ง จะปรับปรุงตรงไหนและอย่างไร

"เพื่อนน่าจะให้ความร่วมมือมากกว่านี้ เพราะว่าทำสวยหรือไม่สวยก็ควรที่จะช่วยกันทำให้เสร็จ เพื่อนควรให้คนที่ไม่ได้ทำงานอะไรมาช่วย เพราะช่วยกันทำให้เสร็จ"

5.ขอบคุณ / ขอโทษ / ให้อภัย คนที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงงานของเรา เรื่องอะไร

"ขอบคุณ :- คุณครู ที่ช่วยบอกช่วยสอน / ขอโทษ :- คุณครูที่ไม่เชื่อฟัง / ให้อภัย :- เพื่อนที่เคยทำให้เราเสียใจ"