โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันอาทิตย์ที่ 8 กันยายน 2561

บันทึกจากเวที

1.ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจชีวิตของนักเรียน

"อยากเป็นพยาบาลทหาร เพราะจะได้รักษาชาติบ้านเมืองและมีเงินเลี้ยงดูครอบครัว"

2.ความมุ่งหวังต่อเด็กและเยาวชนของชุมชน

"อยากเห็นเด็กและเยาวชนในชุมชนมีจิตอาสา และมีน้ำใจ"

ถอดบทเรียนจากกิจกรรม “รู้จักตัวเอง”

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1. สำรวจภายนอก (รูปร่าง หน้าตา) / ภายในของตนเอง (นิสัยด้านบวก-ด้านลบ) / สำรวจความถนัด ความชอบ ความเชี่ยวชาญของตนเอง

"สำรวจรูปร่าง-หน้าตา :- ชอบตาและคอ / นิสัยด้านบวก :- ขยัน ตั้งใจทำงาน ไม่เห็นแก่ตัว / นิสัยด้านลบ :- ติดโทรศัพท์ กินเยอะ ขี้เกียจ เอาแต่ใจ นอนดึก"

2. อนาคตอีก 15 ปีข้างหน้าของฉัน (ชีวิตความเป็นอยู่, บุคลิกลักษณะ, สภาพแวดล้อม, อาชีพ, การแต่งกาย รูปร่างหน้าตา, ความรู้สึก, ความเปลี่ยนแปลง)

"คนขายที่นอน นิสัยช่วยเหลือผู้อื่น ตั้งใจทำงาน ขยัน"

ถอดบทเรียนจากโครงงาน

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1.ประโยชน์ที่ได้จากโครงงาน

"โครงงานผักกางมุ้ง :- ได้ความรู้เรื่องผักแต่ละชนิด ได้รู้จักชื่อผัก ได้รู้จักการถางหญ้า ได้รู้จักเพื่อน ครู พี่ น้อง ได้เรียนรู้การเพาะปลูก"

2. ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"ปัญหาจากตัวเรา :- หัวร้อน น้อยใจ ชอบว่าคนอื่น / ปัญหาจากผู้อื่น :- เพื่อนไม่ค่อยช่วยงาน บอกอะไรไม่ฟัง พูดมาก ติดเล่น"

3.การแก้ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / การแก้ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง"วิธีแก้ปัญหาจากตัวเรา :- สงบสติ ช่วยเพื่อนทำงาน / วิธีแก้ปัญหาจากผู้อื่น :- ช่วยเพื่อนทำงาน บอกเพื่อนให้เรียนและทำงาน"

4.ถ้าได้ทำโครงงานอีกครั้ง จะปรับปรุงตรงไหนและอย่างไร

"เรื่องการเขียน การวาดรูป การทำงาน"

5.ขอบคุณ / ขอโทษ / ให้อภัย คนที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงงานของเรา เรื่องอะไร

"ขอบคุณ :- พ่อ-แม่และเพื่อนๆ ที่ช่วยทำงานและให้กำลังใจ / ขอโทษ :- เตยที่เคยตี / ให้อภัย :- เพื่อนๆ ทุกคน"