โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันอาทิตย์ที่ 8 กันยายน 2561

บันทึกจากเวที

1.ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจชีวิตของนักเรียน

"อยากเป็นศิลปินวาดรูป เพราะชอบในงานศิลปะ วาดรูปและระบายสี"

2.ความมุ่งหวังต่อเด็กและเยาวชนของชุมชน

"อยากเห็นเด็กและเยาวชนในชุมชนทำความดี เป็นคนดี"

ถอดบทเรียนจากกิจกรรม “รู้จักตัวเอง”

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1. สำรวจภายนอก (รูปร่าง หน้าตา) / ภายในของตนเอง (นิสัยด้านบวก-ด้านลบ) / สำรวจความถนัด ความชอบ ความเชี่ยวชาญของตนเอง

"สำรวจรูปร่าง-หน้าตา :- ชอบคิ้วเพราะไม่ต้องเขียนก็สวย ชอบดวงตาเพราะดำดี, ไม่ชอบปากเพราะมันชอบแตก ไม่ชอบสะโพก ไม่ชอบขาเพราะมันใหญ่ / นิสัยด้านบวก :- นิสัยดี พูดเก่ง หัวเราะเก่ง น่ารัก ฉายาเยอะ / นิสัยด้านลบ :- พูดมาก หัวเราะดังเกินไป หยิกเพื่อน ทำร้ายผู้ชาย พูดไม่เพราะ เข้ากับคนยาก โมโหง่าย / ความถนัด-ความชอบ :- ชอบระบายสีและวิชาภาษาไทย

2. อนาคตอีก 15 ปีข้างหน้าของฉัน (ชีวิตความเป็นอยู่, บุคลิกลักษณะ, สภาพแวดล้อม, อาชีพ, การแต่งกาย รูปร่างหน้าตา, ความรู้สึก, ความเปลี่ยนแปลง)

"อาร์ทติส"

ถอดบทเรียนจากโครงงาน

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1.ประโยชน์ที่ได้จากโครงงาน

"โครงงานชำแจงแมงสตอรี่ :- ได้ทักษะการคิด ได้ฝึกการพูด ได้ฝึกทำแผนที่เดินเท้า ได้ฝึกมารยาท กล้าแสดงออก มีความอดทน กล้าแสดงความคิดเห็น ได้รู้จักเครื่องมือคิด"

2. ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"ปัญหาจากตัวเรา :- ขี้เกียจ ไม่มีสติพอ หัวเราะดัง พูดมาก หงุดหงิดง่าย ใจร้อน ขี้โมโห / ปัญหาจากผู้อื่น :- ไม่ช่วยงาน กวน เห็นแก่ตัว ไม่ให้ความร่วมมือ พูดให้คนอื่นผิดใจกัน"

3.การแก้ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / การแก้ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"วิธีแก้ปัญหาจากตัวเรา :-ต้องใจเย็นๆ / วิธีแก้ปัญหาจากผู้อื่น :- อย่าพูดให้คนอื่นผิดใจกัน"

4.ถ้าได้ทำโครงงานอีกครั้ง จะปรับปรุงตรงไหนและอย่างไร

"อยากให้เพื่อนผู้ชายช่วยงานมากกว่านี้ เพราะอยากให้เพื่อนเรียนรู้ไปพร้อมๆ กัน และจะได้รู้เรื่องด้วยกัน จะได้ฝึกการคิด การเขียนและสติ"

5.ขอบคุณ / ขอโทษ / ให้อภัย คนที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงงานของเรา เรื่องอะไร

"ขอบคุณ :- พ่อ-แม่ที่เคี่ยวเข็ญมาตั้งแต่เล็กจนโต เพื่อนๆ ที่คอยเตือนเวลาที่เราทำผิดและช่วยการทำงานมาตลอด / ขอโทษ :- พ่อ-แม่ที่ดื้อและพูดจาไม่ดี เพื่อนๆ ที่บางครั้งทำตัวไม่ดี / ให้อภัย :- เพื่อนที่ชอบกวน ชอบแกล้ง ชอบด่า"