เทพดนัย ขุนนรา
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่3
ตำแหน่งที่ได้รับในโครงการต่างๆ
นักเรียน ใน บ้านชำแจงแมง
ประวัติและผลงาน

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันอาทิตย์ที่ กันยายน 2561


บันทึกจากเวที

ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจชีวิตของนักเรียน

"อยากเป็นตำรวจ เพราะอยากปกป้องประชาชน"


ถอดบทเรียนจากกิจกรรม “รู้จักตัวเอง”

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.


โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1. สำรวจภายนอก (รูปร่าง หน้าตา) / ภายในของตนเอง (นิสัยด้านบวก-ด้านลบ) / สำรวจความถนัด ความชอบ ความเชี่ยวชาญของตนเอง

"สำรวจรูปร่าง-หน้าตา :- ชอบปาก ขาและตัว, ไม่ชอบผม / นิสัยด้านบวก :- เป็นคนดี เป็นตัวของตัวเอง ไม่ชอบด่าใคร มีน้ำใจ / นิสัยด้านลบ :- พูดมาก ไม่ทำงาน ติดเกม ติดเพื่อน เรียนไม่เก่ง / ความถนัด-ความชอบ :- เล่นบอล"

2. อนาคตอีก 15 ปีข้างหน้าของฉัน (ชีวิตความเป็นอยู่, บุคลิกลักษณะ, สภาพแวดล้อม, อาชีพ, การแต่งกาย รูปร่างหน้าตา, ความรู้สึก, ความเปลี่ยนแปลง)

"มีอาชีพช่าง นิสัยเป็นคนดี"


ถอดบทเรียนจากโครงงาน

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.


โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1.ประโยชน์ที่ได้จากโครงงาน

"โครงงานชำแจงแมงสตอรี่ :- กล้าคิดกล้าพูด ได้รู้จักตัวเองมากขึ้น อดทน เป็นคนดี ได้ตอบ ได้เรียนรู้กับเพื่อน ได้ช่วยเพื่อน ได้คิดได้เรียนรู้"

2. ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"ปัญหาจากตัวเรา :- หัวร้อน พูดจาไม่ดี ไม่ชอบทำงาน ใจร้อน / ปัญหาจากผู้อื่น :- ครูหัวร้อน เพื่อนไม่ทำงาน เพื่อนชอบแกล้ง เพื่อนชอบว่า"

3.การแก้ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / การแก้ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"วิธีแก้ปัญหาจากตัวเรา :- ไม่หัวร้อน ใจเย็นๆ พูดเพราะๆ / วิธีแก้ปัญหาจากผู้อื่น :- ต้องช่วยเพื่อนทำงาน"

4.ถ้าได้ทำโครงงานอีกครั้ง จะปรับปรุงตรงไหนและอย่างไร

"การคิด เพราะจะได้ฝึกการคิดมากขึ้น การพูดเพราะจะได้ฝึกการพูดกล้าแสดงออก"

5.ขอบคุณ / ขอโทษ / ให้อภัย คนที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงงานของเรา เรื่องอะไร

"ขอบคุณ :- ครูที่ให้ความรู้ / ขอโทษ :- ที่ทำผิดต่อทุกคน / ให้อภัย :- เอ็มที่ชอบว่า"