โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันอาทิตย์ที่ 8 กันยายน 2561

บันทึกจากเวที

1.ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจชีวิตของนักเรียน

"อยากเป็นพยาบาลทหารบก เพราะจะได้รักษาบ้านเมือง และมีเงินเลี้ยงดูครอบครัว"

2.ความมุ่งหวังต่อเด็กและเยาวชนของชุมชน

"อยากให้หมู่บ้านช่วยกันดูแลรักษาความสะอาด และไม่ทิ้งเศษแก้วตามถนน"

ถอดบทเรียนจากกิจกรรม “รู้จักตัวเอง”

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1. สำรวจภายนอก (รูปร่าง หน้าตา) / ภายในของตนเอง (นิสัยด้านบวก-ด้านลบ) / สำรวจความถนัด ความชอบ ความเชี่ยวชาญของตนเอง

"สำรวจรูปร่าง-หน้าตา :- ชอบจมูกเพราะทำให้เราหายใจ ชอบมือเพราะทำให้เราจับอะไรได้,ไม่ชอบปากเพราะใหญ่ ไม่ชอบขาเพราะเดินเก่งเกินไป / นิสัยด้านบวก :- พูดเก่ง ทำให้เพื่อนหัวเราะได้ หัวเราะเก่ง / นิสัยด้านลบ :- กวน พูดมาก แกล้งเพื่อน /ความถนัด-ความชอบ :- วิ่ง"

2. อนาคตอีก 15 ปีข้างหน้าของฉัน (ชีวิตความเป็นอยู่, บุคลิกลักษณะ, สภาพแวดล้อม, อาชีพ, การแต่งกาย รูปร่างหน้าตา, ความรู้สึก, ความเปลี่ยนแปลง)

"พยาบาลทหารบก"

ถอดบทเรียนจากโครงงาน

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1.ประโยชน์ที่ได้จากโครงงาน

"โครงงานผักกางมุ้ง :- ได้รู้จักผักหลากหลายชนิด ได้รู้ขั้นตอนการทำ ได้เรียนรู้เรื่องการทำปุ๋ย การทำโรงเรือน รู้จักการเพาะปลูก ขั้นตอนการปลูก ขั้นตอนการผสมดิน ได้เรียนรู้ประโยชน์ของผัก"

2. ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"ปัญหาจากตัวเรา :- ขุดดินใส่แปลงไม่ได้เพราะหนัก งานเยอะจนลืมทำการบ้าน ครูสอนไม่รู้เรื่องทำงานไม่ได้ / ปัญหาจากผู้อื่น :- เพื่อนไม่ช่วยทำงานกลุ่ม เพื่อนชอบทะเลาะกัน แตกแยกกัน ไม่มีความสุข เพื่อนชอบแกล้ง"

3.การแก้ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / การแก้ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"วิธีแก้ปัญหาจากตัวเรา :- ให้เพื่อนช่วยยกดินใส่แปลง เขียนงานที่ครูสั่งไว้ในสมุดจดบันทึก กลับบ้านไปดูการสอนในยูทูบ / วิธีแก้ปัญหาจากผู้อื่น :- บอกเพื่อนให้ช่วยกันทำงาน บอกเพื่อนอย่าทะเลาะกัน อยู่ร่วมกันจะได้มีความสุข แกล้งคืน"

4.ถ้าได้ทำโครงงานอีกครั้ง จะปรับปรุงตรงไหนและอย่างไร

"ขนมที่โรงอาหารเพราะมีแต่ขนมที่ไม่มีประโยชน์ อยากให้โรงเรียนสะอาด อยากสร้างห้องน้ำใหม่"

5.ขอบคุณ / ขอโทษ / ให้อภัย คนที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงงานของเรา เรื่องอะไร

"ขอบคุณ :- ไข่หวานที่ให้ลอกการบ้าน เพราะยุ่งจนลืมทำ / ขอโทษ :- ครูที่ไม่ตั้งใจเรียนและดื้อ / ให้อภัย :- เตยที่มาเหยียบขา"