ประสพโชค สาอุต
ชั้นประถมศึกษาปีที่5
ตำแหน่งที่ได้รับในโครงการต่างๆ
นักเรียน ใน บ้านชำแจงแมง
ประวัติและผลงาน

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันอาทิตย์ที่ กันยายน 2561


บันทึกจากเวที

ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจชีวิตของนักเรียน

"อยากเป็นช่างกล เพราะชอบซ่อม"


ถอดบทเรียนจากกิจกรรม “รู้จักตัวเอง”

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.


โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1. สำรวจภายนอก (รูปร่าง หน้าตา) / ภายในของตนเอง (นิสัยด้านบวก-ด้านลบ) / สำรวจความถนัด ความชอบ ความเชี่ยวชาญของตนเอง

"สำรวจรูปร่าง-หน้าตา :- ชอบตาเพราะเอาไว้มอง และขาเอาไว้เดิน ไม่ชอบแขนเพราะมันจับไม่ค่อยถนัด ไม่ชอบจมูก / นิสัยด้านบวก :- ส่งการบ้าน ไม่ตีหรือทำร้ายเพื่อน ไม่ด่า เชื่อพ่อ-แม่ / นิสัยด้านลบ :- ชอบแกล้งเพื่อน ชอบทำให้เพื่อนโกรธ / ความชอบ :- ชอบวิชาคณิตศาสตร์และภาษาไทย"

2. อนาคตอีก 15 ปีข้างหน้าของฉัน (ชีวิตความเป็นอยู่, บุคลิกลักษณะ, สภาพแวดล้อม, อาชีพ, การแต่งกาย รูปร่างหน้าตา, ความรู้สึก, ความเปลี่ยนแปลง)

"ตำรวจ ต้องแม่นปืน"


ถอดบทเรียนจากโครงงาน

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.


โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1.ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"ปัญหาจากตัวเรา :- ไม่ทำงาน, ไปวิ่งเล่น, เอาของมาฟาดเพื่อน, ขี้เกียจ, เตะต้นกล้วยคนอื่น / ปัญหาจากผู้อื่น :- เพื่อนแกล้ง เพื่อนกวน เพื่อนต่อย เพื่อนฉีดน้ำใส่ เพื่อนมาเตะต้นกล้วยเรา เพื่อนชอบล้อ"

2.การแก้ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / การแก้ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"วิธีแก้ปัญหาจากตัวเรา :- ปรับปรุงตัว, พูดเสียงดัง / วิธีแก้ป้ัญหาจากผู้อื่น :- ไม่ตอบโต้เพื่อน"

3.ถ้าได้ทำโครงงานอีกครั้ง จะปรับปรุงตรงไหนและอย่างไร

"เพิ่มเวลาเพราะเวลาน้อย, ไม่ให้เพื่อนแกล้ง, ปรับปรุงลายมือเพราะลายมือไม่สวย, ช่วยกันทำงาน"

4.ขอบคุณ / ขอโทษ / ให้อภัย คนที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงงานของเรา เรื่องอะไร

"ขอบคุณ :- พี่หมูอ้วน, พี่แบม และพี่ทำให้ควาามรู้ / ขอโทษ :- เพื่อน ที่เราแกล้ง / ให้อภัย :- เพื่อน ที่แกล้งเรา่"