ประวัติความเป็นมา
โครงการส่งเสริมการจัดการความ
รู้ของเยาวชนในชุมชนท้องถิ่น 4 ภาค
เป็นโครงการภายใต้ยุทธศาสตร์ต่อยอดพัฒนาเยาวชนและชุมชน
ที่สร้างความตระหนักและสนับสนุนให้ อบต.
เข้ามาเรียนรู้ในด้านการพัฒนาเยาวชน
เพื่อสร้างกลไกการทำงานร่วมกันขององค์กรบริหารส่วนท้องถิ่น
หน่วยงานของภาครัฐ ชุมชนในพื้นที่ และ
เยาวชน และสนับสนุนให้เกิด “ศูนย์การเรียนรู้ชุมชน” เพื่อเป็นเครื่องมือในการพัฒนาชุมชนของ อบต. ต่อไป
วัตถุประสงค์การดำเนินงาน
- เพื่อ ส่งเสริมการเรียนรู้และการจัดการความรู้ของเยาวชนในชุมชนท้องถิ่น ให้มีขีดความสามารถที่จะดำรงชีวิตอยู่ในชุมชนอย่างมีคุณค่า มีศักดิ์ศรี มีความสุข สามารถสร้างประโยชน์ให้กับตนเอง ครอบครัว ชุมชนและมีศักยภาพที่จะเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาชุมชนท้องถิ่นของตนเองได้ อย่างมีพลังในอนาคต
- เพื่อให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นมีนโยบาลและ แผนงานที่ชัดเจนในการสนับสนุนกิจกรรมการพัฒนาเด็กและเยาวชนในท้องถิ่นของตน และปูพื้นฐานไปสู่การสร้างกลไกการจัดการดูแลเด็กและเยาวชนของชุมชนที่เข้ม แข็งและมีความต่อเนื่องในอนาคต
- เพื่อให้เกิดเครือข่ายการจัดการความ รู้ในเรื่องการพัฒนาเด็กและเยาวชนขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ศูนย์การเรียนรู้ชุมชน บ้าน วัด โรงเรียน สถาบันการศึกษา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในพื้นที่เป้าหมาย
- เพื่อให้ได้องค์ความรู้ที่ถอดจากการปฏิบัติงานของโครงการ เผยแพร่ในรูปเอกสารและสื่อวีดีทัศน์ เพื่อประโยชน์ในการขยายผล
ผู้บริหารองค์กร
- นายทรงพล เจตนาวณิชย์ หัวหน้าโครงการ
รูปแบบการบริหารจัดการ
เยาวชน สามารถดำรงชีวิตอยู่ในชุมชนท้องถิ่นอย่างมีคุณค่า มีศักดิ์ศรี มีความภาคภูมิใจ สามารถเรียนรู้พัฒนาตนเอง จนสามารถสร้างประโยชน์ให้เกิดขึ้นกับตนเอง ครอบครัว และชุมชนท้องถิ่น เป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพ เป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาชุมชนท้องถิ่นตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
การ ขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา โดยปัจจุบันได้บรรจุหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเข้าเป็นหลักสูตรของทุก ชั้นเรียนขั้นพื้นฐาน / ได้พัฒนาวิทยากรขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษากว่า 1000 คน / ได้ฝึกอบรม ผู้บริหารสถานศึกษา ครู และบุคลากรด้านการศึกษา ให้สามารถนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ในสถานศึกษา ทั้งการบริหารจัดการ การเรียนการสอน และการพัฒนาผู้เรียน กว่า 10000 คน ทั่วประเทศ / มีสถานศึกษาพอเพียงต้นแบบ ทั่วประเทศ กว่า 100 แห่ง จากทุกสังก้ด
เงื่อนไขความสำเร็จขององค์กร
เกิด กลไกการจัดการเครือข่ายการเรียนรู้ (Success Story Sharing) ของเด็กและเยาวชนที่ต่อเนื่องในพื้นที่ เป้าหมายภายใต้การมีส่วนร่วมของภาคีหลักที่เกี่ยวข้อง
องค์ความรู้จากการดำเนินงาน
แนวทาง การนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ในสถานศึกษา ทั้งการบริหารจัดการ การเรียนการสอน การพัฒนาผู้เรียน และการพัฒนาคุณภาพชีวิจของบุคลากรด้านการศึกษา
รางวัลความสำเร็จ
- ได้องค์ความรู้จากการถอดบทเรียนจากการดำเนินโครงการ เพื่อประโยชน์ในการขยายผล
- เยาวชน มองเห็นคุณค่า ศักดิ์ศรี และมีความสุข ที่สามารถสร้างประโยชน์ให้กับตนเอง ครอบครัว ชุมชนของตนเอง จนเกิดแรงบันดาลใจและความภาคภูมิใจในการมีส่วนร่วมพัฒนาชุมชนท้องถิ่นของ ตนเองได้
- เกิดกลไกความร่วมมือและการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนที่ เกี่ยวข้องในการพัฒนาเด็กและเยาวชนทั้งในด้านการพัฒนาทักษะชีวิต การพัฒนาอาชีพ และจิตอาสา
|
สถาบันเสริมสร้างการเรียนรู้เพื่อชุมชนเป็นสุข (สรส.) มูลนิธิชุมชนท้องถิ่นพัฒนา
ที่อยู่: เลขที่ 386/59-60 ถนนรัชดาภิเษก แขวงลาดยาว เขตจตุจักร กรุงเทพมหานคร 10900
โทรศัพท์: 0-2513-8823-4
โทรสาร: 0-2513-8824
Email: songpol_jet@yahoo.com
|
