โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันอาทิตย์ที่ 8 กันยายน 2561

บันทึกจากเวที

1.ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจชีวิตของนักเรียน

"อยากเป็นพยาบาล เพราะจะได้รักษาชาติบ้านเมือง และมีเงินเลี้ยงครอบครัว"

2.ความมุ่งหวังต่อเด็กและเยาวชนของชุมชน

"อยากเห็นเด็กและเยาวชนในชุมชน ช่วยกันรักษาความสะอาด และมีจิตอาสา"

ถอดบทเรียนจากกิจกรรม “รู้จักตัวเอง”

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1. สำรวจภายนอก (รูปร่าง หน้าตา) / ภายในของตนเอง (นิสัยด้านบวก-ด้านลบ) / สำรวจความถนัด ความชอบ ความเชี่ยวชาญของตนเอง

"สำรวจรูปร่าง-หน้าตา :- ไม่ชอบขาเพราะขาไม่สวย / นิสัยด้านบวก :- ขยัน ประหยัด มีน้ำใจ ใจดี แสนดี ซื่อสัตย์ / นิสัยด้านลบ :- พูดมาก ชอบบ่น โกรธเร็ว /ความถนัด-ความชอบ :- เปตอง แบดมินตัน วอลเล่ย์บอล ทำกับข้าว ทำของเล่น"

2. อนาคตอีก 15 ปีข้างหน้าของฉัน (ชีวิตความเป็นอยู่, บุคลิกลักษณะ, สภาพแวดล้อม, อาชีพ, การแต่งกาย รูปร่างหน้าตา, ความรู้สึก, ความเปลี่ยนแปลง)

"พยาบาล"

ถอดบทเรียนจากโครงงาน

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1.ประโยชน์ที่ได้จากโครงงาน

"โครงงานผักกางมุ้ง :- เอาไปทำอาหารได้หลายอย่าง นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน เป็นประสบการณ์ชีวิต มีประโยชน์ในชีวิต ได้รู้เรื่องผัก สามารถทำเป็นอาชีพได้ สามารถทำเป็นอาชีพเสริมได้ "

2. ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"ปัญหาจากตัวเรา :- เหนื่อย เบื่อ ปวดหัว ทำงานไม่เสร็จ / ปัญหาจากผู้อื่น :- เพื่อนไม่ช่วยงาน เพื่อนเบื่อ เพื่อนไม่ชอบทำ เพื่อนไม่เคยทำ"

3.การแก้ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / การแก้ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"วิธีแก้ปัญหาจากตัวเรา :- ต้องไม่เบื่อและต้องอดทนทำให้เสร็จ ปวดหัวหายากินและทน / วิธีแก้ปัญหาจากผู้อื่น :- ต้องช่วยกันทำงานและต้องช่วยกันทำให้เสร็จ"

4.ถ้าได้ทำโครงงานอีกครั้ง จะปรับปรุงตรงไหนและอย่างไร

"อยากให้เพื่อนตั้งใจ เข้าใจในโครงงาน ให้เพื่อนรู้จักการรักกัน สามัคคีกัน ช่วยกันทำงานด้วยความตั้งใจ"

5.ขอบคุณ / ขอโทษ / ให้อภัย คนที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงงานของเรา เรื่องอะไร

"ขอบคุณ :- เพื่อนๆ ที่ช่วยกันทำงาน / ขอโทษ :- เพื่อนๆ ที่ทำตัวไม่ดี / ให้อภัย :- เพื่อนๆ ที่ทำร้ายเรา"