มณีนุช เชื้อชาติ
ชั้นประถมศึกษาปีที่5
ตำแหน่งที่ได้รับในโครงการต่างๆ
นักเรียน ใน บ้านชำแจงแมง
ประวัติและผลงาน

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันอาทิตย์ที่ กันยายน 2561


บันทึกจากเวที

1.ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจชีวิตของนักเรียน

"อยากเป็นครู เพราะอยากให้ทุกคนเป็นเด็กดี"

2.ความมุ่งหวังต่อเด็กและเยาวชนของชุมชน

"อยากเห็นเด็กและเยาวชนในชุมชนทำงานไม่ท้อ ทำให้ดี และดูแลกัน"


ถอดบทเรียนจากกิจกรรม “รู้จักตัวเอง”

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.


โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1. สำรวจภายนอก (รูปร่าง หน้าตา) / ภายในของตนเอง (นิสัยด้านบวก-ด้านลบ) / สำรวจความถนัด ความชอบ ความเชี่ยวชาญของตนเอง

"สำรวจรูปร่าง-หน้าตา :- ชอบตาเพราะทำให้มองเห็น ชอบมือเพราะหยิบของได้ ชอบปากเพราะทำให้พูดได้ / ไม่ชอบผมเพราะไม่สวย ไม่ชอบคอ / นิสัยด้านบวก :-ช่วยแม่ทำงาน / นิสัยด้านลบ :-ไม่ช่วยเพื่อน / ความชอบ :- ชอบวิ่ง ชอบวอลเล่ย์บอล ชอบเรียนคณิตศาสตร์ ชอบเล่นบอล ชอบวาดรูป"

2. อนาคตอีก 15 ปีข้างหน้าของฉัน (ชีวิตความเป็นอยู่, บุคลิกลักษณะ, สภาพแวดล้อม, อาชีพ, การแต่งกาย รูปร่างหน้าตา, ความรู้สึก, ความเปลี่ยนแปลง)

"ครู นิสัยดี ไม่ทำให้ทุกคนเสียใจ จะทำให้ดีไม่ทำให้ตนเองเดือดร้อน"


ถอดบทเรียนจากโครงงาน

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.


โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1.ประโยชน์ที่ได้จากโครงงาน

"โครงงานกล้วย :- ได้ความรู้เกี่ยวกับกล้วย ส่วนประกอบต่างๆ ของกล้วย เช่น ราก หน่อ ลำต้น ใบฯลฯ ได้รู้ว่ากล้วยมีกี่ชนิด

2. ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"ปัญหาจากตัวเรา :- คิดไม่ออก วาดรูปไม่เท่ากัน ขาดสติ ใจร้อน ไม่เข้าใจ ทำไม่เป็น"

3.การแก้ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / การแก้ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"วิธีแก้ปัญหาจากตัวเรา :- ตั้งสติ ทำให้มันเท่ากัน เรียกสติ ทำให้ใจเย็น คิดให้ออก"

4.ถ้าได้ทำโครงงานอีกครั้ง จะปรับปรุงตรงไหนและอย่างไร

"วาดรูป โครงงาน เรียนรู้มากกว่าที่รู้ ทำอย่างไรที่จะทำให้มันดี"

5.ขอบคุณ / ขอโทษ / ให้อภัย คนที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงงานของเรา เรื่องอะไร

"ขอโทษ :- แต๋วที่เราไม่คุยด้วย / ให้อภัย :- แต๋ว ที่ตีเรา"